右图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。
（1）丙代表______________，碳从无机环境进入生物群落主要是通过[__]________的______作用完成的。
（2）写出图中存在的食物网：
（3）A与B之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外，还有____________等方式。
（4） 调节是该生态系统自我调节能力的基础。
（5）碳在甲、乙、丙之间主要是以______________的形式进行传递的。
下图是我国北方某农场生态农业的结构简图，请根据图回答。
(1)要利用该生态系统供养更多的人，应怎样调节人的食物结构?。
(2) 食用菌在生态系统成分中属于。
(3) 该生态系统的食物网中家禽和人的关系是。
(4)适当增加该生态系统中农作物、家禽和家畜等生物种类，有利于提高该生态系统的
稳定性。
(5) 沼气池中的NH3可由细菌利用，并转化成硝酸盐供植物利用。
南瓜的果实形状有球形、扁形和长形三种，受两对等位基因A、a和B、b控制。现将南瓜中结球形果实的两个纯种亲本杂交，结果如下图:
请分析回答：
（1）纯种球形南瓜的基因型是 和。
（2）F1扁形南瓜产生的配子种类及比例是_________________。
（3）F2中球形南瓜的基因型有哪几种？请列出____________________________________。
其中纯合体占的比例是。
甲图表示从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约3／4处后，浸没在某浓度的生长素溶液的形状图，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应，丙图是一盆栽植物。据图回答下列问题：
(1)由乙图可知，若将甲放在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度α可以相同，请根据生长素作用的特点，解释产生这种结果的原因
。
(2)生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物。乙图中mol·L-1浓度的溶液促进茎伸长的效果最明显，此浓度条件下，对根和芽的生长都起作用，由图可以看出，对同一植物的不同器官来说促进其生长的最适生长素浓度是(不同/相同)的。
(3)乙图中点的生长素浓度可表示丙图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是。
选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再
放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及下图，回答下列问题：
⑴将银边天竺葵放在黑暗中的目的是 ；此实验能证明光是光合作用必要条件的对照组和实验组分别是（填写图1中的序号），证明光合作用场所是叶绿体的对照组和实验组分别是 （填写图1中的序号）
⑵图2中D点处限制其进一步提高光合作用强度的最主要的外界条件是 。此时叶绿体中的ADP的运动方向是。
⑶图2中，当光照强度为D时，植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样，则X=小时。
完成下列探究实验
分析以下关于科学探究实验的资料，回答问题：
染色质是由DNA、组蛋白和非组蛋白等成分组成，为了探究非组蛋白在转录中的作用，科学家从一只兔子的体内分别提取出胸腺细胞和骨髓细胞的染色质进行分离重组实验。试管内满足合成RN
A的相关条件。
(1)兔子有胸腺细胞和骨髓细胞都是由受精卵通过再通过
得到的。其形态和功能不同的原因是。
(2)试管内满足合成RNA的相关条件主要是指。
(3)本实验的结果说明。
(4)本实验的设计思路是
(5)请设计另一种方法探究非组蛋白在转录中的作用？（不考虑组蛋白与非组蛋白相互作用对转录的影响）
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