阅读下面这首诗，完成后面题目。
和杜学士江南初霁羁怀
李 峤
大江开宿雨，征棹下春流。雾卷晴山出，风恬晚浪收。
岸花明水树，川鸟乱沙洲。羁眺伤千里，劳歌①动四愁②。
[注]①劳歌：劳作者之歌。亦指忧伤、惜别之歌。②四愁：“四愁诗 ”的省称，张衡著，后泛指愁思。 诗中动词极富表现力，“开”以动写静，形象地写出了 的情形 ，“卷”字运用了拟物的手法，形象地写出了 的景象。
诗歌表现了什么样的感情？请结合全诗作简要分析。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
夜泊看渚①怀古
李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
[注]①牛渚，山名，在今安徽省当涂县。北端突入江中，即著名的采石矶。
②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏目，遇袁宏育诗，听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
（1）你从这首诗歌中讯出了怎样的一个抒情主人公形象？
答：
（2）清代王士评价这首诗的尾联说“不着一字，尽得风流”，请谈谈你对这种评价的理解。
答：
阅读下面这首词，然后回答问题。
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1．这首词特别为后世词家极口称道的是对“离愁”的描写，请结合表达技巧就词的下阕进行赏析。
2．简析这首词的语言特色。
阅读下面这首古诗，然后回答问题
归自南阳
李昌祺
去日犹秋暑，归时已冷霜。
江山非故土，人物是他乡。
老态随年出，离愁共路长。
埃尘如见恋，到处扑衣裳。
（1）从思乡的角度看，这首诗写了几层意思？请概括。
答：
（2）诗的尾联富有艺术感染力，请简要赏析。
答：
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
送柴侍御
王昌龄
流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）有人认为“江风引雨入舟凉”中的“凉”字用得绝妙，你同意吗？为什么？
答：
（2）两首诗的表现手法有相同之处，请从“实”与“虚”的角度，任选一首进行鉴赏。
答：
阅读下面一首元曲小令，然后回答问题
[双调]折桂令•客窗清明
乔吉
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。
三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
⑴本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情？
答：
⑵最后三句“蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙”的写景有什么作用？
答：