2013年，我市在教育领域的投入，不仅数额巨大，而且具有强烈的人文精神。如为在园孤儿、残疾幼儿、家庭困难幼儿发放保育费补助；为农村义务教育阶段学生发放营养餐补助；为城市义务教育在校贫困生免除课本费、作业本费等。这体现了
①我市重视社会的全面发展、和谐发展
②关注民生问题，体现了以人为本理念
③科技发展靠教育
④只有加大财政收入，才能解决教育难题
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②④ |
2013年3月17日上午，13岁的闫倩玉家中突然起火，为了救母，她冲进屋内，结果被大火烧成重伤。她醒来后的第一句话却是："妈妈被烧得怎么样啦?我要回家照顾妈妈……"。闫倩玉"火海救母"的事迹让我们感悟到（）
| A． | 父爱母爱如山似水，真挚无私 |
| B． | 孝敬父母需要付出和奉献 |
| C． | 孝敬父母既要提倡愚孝，也要提倡盲从 |
| D． | 子女对父母既要尽道德义务，也要尽法律义务 |
在一次下晚自习回家的路上，张斌等几位同学遇见一伙盗贼正在盗窃某厂钢材，部分已经装车。面对此景，他们各自提出了不同的应对方法。你认为正确的是（ ）
| A． | 事不关己，我们应该绕道走 | B． | 义不容辞，将其扭送公安机关 |
| C． | 大声呼喊，把盗贼吓跑 | D． | 沉着冷静，记住盗贼特征并迅速报警 |
美国总统林肯多次经历挫折。22岁时经商失败，26岁时恋人死去，39岁时竞选议员失败，47岁时竞选副总统失败，56岁时遇刺身亡。林肯的人生经历告诉我们( )
| A． | 挫折丰富人生 | B． | 挫折与人生相伴 |
| C． | 挫折过后必然成功 | D． | 挫折意味着失败 |
在现实生活中，我们可能会遭遇不同的事件，处于不同的情境，自然也会产生各种各样的情绪。下列对情绪的理解不正确的是（）
| A． | 复杂多样的情绪可分为喜、怒、哀、惧四类 |
| B． | 情绪犹如双刃剑，会对人产生不同的作用 |
| C． | 情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调控 |
| D． | 我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪 |
职业教育具有"读书有资助、轻松上大学、就业好前景、上岗高工资"的利好政策。以招收初中毕业生为主的中等职业教育学校有（）
①中等专业学校(简称"中专")②职业高级中学(简称"职高")③技工学校④职业技术学院(简称"职院")
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①②④ | D． | ①③④ |