下图表示运用影印培养法(使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)，检测重组质粒是否导入大肠杆菌。下列相关叙述正确的是
| A．导入大肠杆菌的重组质粒中有特殊的标志基因 |
| B．影印培养法使用的是固体培养基进行微生物培养 |
| C．培养基A和B提供有利于目的菌株生长的营养、pH |
| D．培养基B中含有的特殊成分能抑制其他微生物生长 |
珠江三角洲地区引种养殖的巴西蜗牛跑出养殖池后，大肆吞噬菜地的蔬菜，使原产本地的蜗牛也几乎绝迹，以上事例分别描述了
| A．捕食和种内斗争 | B．竞争和寄生 | C．捕食和竞争 | D．捕食和寄生 |
初生演替和次生演替的主要区别是
| A．影响因素不同 | B．起始条件不同 |
| C．产生的植物种群不同 | D．产生的生物数量不同 |
有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是
| A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田上进行的演替是次生演替 |
| B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显 |
| C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 |
| D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 |
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是
| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 |
| B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 |
| C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 |
| D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 |
用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是
| A．用一定浓度的生长素培育无子番茄 | B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 |
| C．除去发育着的种子，子房发育停止 | D．植物的顶端优势现象 |