下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（ ）
《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，________，如和我轻轻招手作别的西天的云彩，________，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，________，给人以立体感。
（1）给人带来视觉上美的享受 （2）人们视觉上美的享受靠它给带来
（3）康河里倒映的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影
（5）把每一幅画面变成了动态的画面 （6）使每一幅画变成了动态的画面
| A．（1）（3）（6） | B．（1）（4）（5） |
| C．（2）（4）（5） | D．（2）（3）（6） |
下列句子中的成语使用不恰当的一项是（）
| A．你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？ |
| B．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。 |
| C．余秋雨20万假捐款事件的“真相调查”引发了公众对余秋雨捐款风波的持续关注，同时，也将慈善这个话题推到舆论的风口浪尖。 |
| D．两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 |
下列句中加点的词语，解释有误的一项是（）
| A．秋月春风等闲度 （随随便便） |
| B．艰难苦恨繁霜鬓 （极其痛恨） |
| C．侧身西望长咨嗟 （叹息） |
| D．可以横绝峨眉巅 （飞越） |
下列词语中有错别字的一项是：（）
| A．敕造翠幄牲醴金石可镂 |
| B．庠序谬种膏腴五彩斑斓 |
| C．撕咬暇想舟楫奄奄一息 |
| D．广袤杜撰青冢一射之地 |
下列句子中加点字注音不正确的一项是：（）
| A．我很悚（sǒng ）然，一见她的眼钉着我，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。 |
| B．进入三层仪门，果见正房厢庑（wǔ）游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。 |
| C．他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有，于是他走回船梢，发现舵把的断成有缺口的一头还可以安在舵的榫（sǔn）头上，让他凑合着掌舵。 |
| D．当下茶果已撤，贾母命两个老嬷嬷带了黛玉去见两个母舅。时贾赦之妻邢氏亦起身，笑回道：“我带了外甥女过去，倒也便（piān）宜。” |
下列各句中，没有语病的一句是
| A．虽然许多事实还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细、冷静的判断和研究，可以毫不怀疑的断言创造论的错误。 |
| B．让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。 |
| C．古代诗人们，不仅在自己的学习中创造，而且在前人的创造中学习，使得中国诗歌语言如此丰富多彩，这不过是其中的小小一例而已。 |
| D．但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。 |