从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是 ( )
①晋军函陵 ②燕国见陵之耻除矣 ③而封之以膏腴之地 ④若属皆且为所虏 ⑤敢以烦执事 ⑥大王来何操 ⑦竖子不足与谋 ⑧若亡郑而有益于君
| A．①⑤⑦/②④/③⑧/⑥ | B．①④/③⑥/②⑤/⑦⑧ |
| C．①⑤⑦/③⑥⑧/② /④ | D．①④⑦/③⑧/⑥ /② /⑤ |
下面对《陈情表》的理解和鉴赏，不恰当的一项是（）
| A．这篇表文写得情词动人，又十分得体。李密作为一个“亡国贱俘”，向新朝皇帝坚辞官位，如果措辞不当，很可能招祸。有鉴于此，李密反复申说祖母的养育之恩和本人终养祖母的愿望，同时还摆出了“圣朝以孝治天下”的道理，使人感到他的陈情无懈可击。此外为防备皇帝疑心自己仍在怀念蜀汉故国，又加说了“不矜名节”等语。 |
| B．本文动之以情，说之以理，是一篇情理兼备的好文章。李密辞不赴命的理由在曲折推进 中得到清楚的表达，陈述委婉，衷曲令人同情，章法摇曳多姿。“文贵曲折斡旋”，是根 据说服的对象和要表达的内容需要而定的。美中不足的是李密所陈之情，无非是孝养祖 母，这仍属于宣扬封建道德，因而对本文的评价不宜过高。 |
| C．汉魏时期，散文出现了向骈体文过渡的趋势。骈体文要求表达方面的声韵美，注意句法 整齐，渐渐发展为要求对偶工整、平仄协调，四字句、六字句交互使用。这些特点在本文中可以窥见，像“既无叔伯，终鲜兄弟”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之童”都是整齐的句式，中间又用一些散文奇句，形成骈散结合，和谐而又错综，流畅而又婉转，正是介于散文与骈文之间的过渡文体。 |
| D．第二段中连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”。不仅文法错落，显出由弛而张逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维称颂皇恩浩荡，后申诉委曲矛盾的心理层次。 |
下面加点词解释有误的一项是（）
| A．愿陛下矜悯愚诚（怜恤） 听臣微志（准许） |
| B．生孩六月，慈父见背（孩子） 皇天后土实所共鉴（借鉴） |
| C．至微至陋，过蒙拔擢（提拔） 茕茕孑立，形影相吊（慰问，安慰） |
| D．人命危浅，朝不虑夕（不长） |
无以终余年（度过）
下面语句翻译有误的一项是（）
| A．生孩六月，慈父见背。 译文：生下我的第六个月，我的父亲就丢下我远走他乡。 |
| B．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。 译文：我的苦衷，不只是蜀地人士和两州的长官明明白白知道，而且天地神明实在也都看得清清楚楚。 |
| C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 译文：我想接受诏命，赶快离家赴任，而祖母刘氏的疾病又日益沉重。 |
| D．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 |
译文：我如果没有祖母抚育，是难以有今天的；祖母如果失去了我的奉养，也就无法度完她的余年。
下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）
| A．臣以险衅，夙遭闵凶 则以刘病日笃 |
| B．但以刘日薄西山，气息奄奄 但愿人长久，千里共婵娟 |
| C．且臣少仕伪朝 北山愚公者，年且九十 |
| D．非臣陨首所能上报 |
二州牧伯所见明知
下边加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）
| A．臣以供养无主，辞不赴命。 |
| B．但以刘日薄西山，气息奄奄。 |
| C．欲苟顺私情，则告诉不许。 |
| D．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。 |