下列有关文学常识的表述，有错误的一项是
| A．《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现他的性格，从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力。 |
| B．《六国论》中“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”是全文的中心观点句，表明了作者的观点与态度：认为六国破灭的根本原因在于放弃斗争，屈从、贿赂暴秦，以表达他关怀时务，弹劾当局的高尚情怀。 |
| C．从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现以下共同特点：多用对偶，骈散相同，错落有致。 |
| D．词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。 |
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
| A．杜甫的那首《登高》就是在奉节居住下来以后写的，居高一吟，至今让人回肠荡气。 |
| B．如果小泉政府将中国的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 |
| C．随着贝尔斯登被贱卖、雷曼申请破产、美国最大的保险公司AIG被国有化，美林、高盛等国际大投行均陷入风雨飘摇之中。 |
| D．楼市步入调整期后，放松“二套房贷”政策的呼声不绝于耳，但银行界普遍担心，房价正在下降，房贷风险较高，不敢轻易改变政策。 |
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
| A．我们的车在甘肃的定西高原盘旋。天已经有些暗淡了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。 |
| B．她成天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。 |
| C．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 |
| D．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 |
下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
| A．肆意（sì）荒芜（wú）灼烈（zhuó）痴心妄想（chī） |
| B．炫耀（xuàn）截瘫（tān）毋宁（wú）甘之若饴（yí） |
| C．哔叽（bì）刹那（shà）犄角（jī）妄加揣测（wànɡ） |
| D．倔强（jué）愚蠢（chǔn）瞅着（chǒu）厥功甚伟（jué） |
依次填入下列横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是( )(3分)
2010年2月16日，中国驻美大使周文重在离任招待会上说，中美关系31年的发展历程证明了一个道理，“_____________，_____________”,“互信则进，猜疑则退”，_____________，_____________，_____________。作为两个大国，中美难免在一些问题上有不同的看法和利益分歧，双方应该从战略高度和长远角度去考虑问题。
①伙伴比对手好②合作比遏制好③斗则俱伤④对话比对抗好⑤和则两利
| A．③⑤①②④ | B．⑤③④②① |
| C．③⑤②④① | D．⑤③①②④ |
下列各句中，没有语病的一句是( ) (3分)
A．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济 为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。 |
| B．《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。 |
| C．傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念书不用功的问题，成绩很糟，十分之九忘了。 |
| D．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。 |