有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，50℃温水处理了10分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素等。设计了实验探究甲状腺激素处理后的生物活性变化。见下表
| 玻璃缸编号 |
蝌蚪数 |
常用饲料 |
甲状腺激素 |
50℃ 10 min 处理的甲状腺激素 |
| 甲 |
20 |
√ |
|
|
| 乙 |
20 |
√ |
√ |
|
| 丙 |
20 |
√ |
|
√ |
观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论不正确的是( )
A．现象：若乙＝丙＜甲，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若甲＝丙＜乙，结论：甲状腺激素处理后失去活性
C．现象：若甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性降低
D．现象：若甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
小麦植株在不同光照条件下，1小时内O2产生总量和CO2释放量如下图所示，假设呼吸底物为糖类，以下说法错误的是
| A．光照强度为a时，植株只进行呼吸作用不进行光合作用 |
| B．光照强度为b时，植株的光合速率等于呼吸速率 |
| C．光照强度为c时，植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位 |
| D．光照强度为d时，植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位 |
某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了以下实验装置（不考虑外界环境条件及酵母菌呼吸产热等的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是
| A．甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率 |
| B．乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率 |
| C．若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位 |
| D．若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力 |
下列关于实验设计的叙述中，正确的是
| A．若探究PH对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂用斐林试剂 |
| B．若探究温度对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂用斐林试剂 |
| C．探究酵母菌呼吸方式的实验中，温度、PH属于无关变量 |
| D．可通过检测澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是
| A．红细胞 | B．叶绿体 | C．上皮细胞 | D．洋葱表皮细胞 |
关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是
| A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同 |
| B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率 |
| C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 |
| D．叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子 |