小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路，并选用了若干只不同阻值的定值电阻。
（1）请按图甲所示的电路，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完整；
（2）闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数均不变。原因是：_________________；
（3）排除故障后，重新做实验。每次更换不同的定值电阻R后，都应移动变阻器的滑片，使________的示数不变（选填“电压表”或“电流表”）。他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙；
（4）由图丙可知，定值电阻R两端的电压是_________V；
（5）由图丙可我们可得到结论：____________________________________。
我们可以用如图所示的实验来探究阻力对物体运动的影响.
（1）小车从斜面同一高度滑下是为了_________________________
（2）上述现象说明了______________________________
（3）想象如果水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：_____________________________________________.
(4)这个实验用到一个很重要的研究方法，是
(8分)用天平和量筒测定矿石的密度.（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至
横梁标尺的左端零刻度处。若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_____侧调节（填“左”或“右”）。（2）当天平平衡后，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示.矿石的质量是________g；（3）如果把这个实验带到月球上做，测量结果(填变大、变小或者不变)。 (4)矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所示.矿石的体积是________
，密度是________ kg/m3.
如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。
(1)(2分)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
(2)(2分)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（）
A．电流表的正负接线柱接反 B．电压表的量程选小了
C．电阻Rx发生了短路 D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数(填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的Rx=_____Ω。
（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。
在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：
（1）物体全部浸入水中受到的是 N；
（2）根据图（a）、（b）、（c）实验可得出浮力的大小与 有关；
（3）根据图 实验可得出浮力的大小与液体体积有关。
“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。
（2）实验中液体内部压强最小的是 图。
（3）比较图a和图d可以得出的结论是：。