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题文

某同学为了测定一只电阻的阻值,采用了如下方法:
①用多用电表粗测:多用电表电阻挡有4个倍率:分别为×l k、×l00、×l0、×l。该同学选择×l00倍率,用正确的操作步骤测量时.发现指针偏转角度太大(指针位置如下图中虚线所示).为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:

                               
b.两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在0 处。
c.重新测量并读数,若这时刻度盘上的指针位置如上图中实线所示.测量结果是      
② 该同学用伏安法继续测定这只电阻的阻值,除被测电阻外,还有如下实验仪器
A.直流电源(电压3 V.内阻不计)   ……   …
B.电压表 (量程0~5 v.内阻约为5 k
C.电压表 (量程0~15 v,内阻约为25 k
D.电流表 (量程0~25 mA.内阻约为l
E.电流表 (量程0~25 0mA.内阻约为0.l
F.滑动变阻器一只,阻值
G.电键一只,导线若干
在上述仪器中.电压表应选择    填“”或“”), 电流表应选择   (填“”或“”).请在方框内画出电路原理图 (电表用题中所给的符号表示)

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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相关试题

某同学在做《探究弹力和弹簧伸长的关系》的实验中,设计了如图所示的实验装置。已知他所用钩码的质量每个都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,并记下对应的钩码个数,然后将数据填在表格中,最后通过数据分析得出结论。在个实验中,这位同学是以代替弹簧的弹力的。

在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上面取ABCDEFG等7个连续的计数点,每相邻两个计数点间还有4个打印点没有画出,测得相邻两个计数点间的距离为:.已知打点计时器所接电源的频率为。则相邻两个计数点间的时间间隔是T=,打点计时器打计数点C时纸带的速度为Vc=,逐差法求此段纸带加速度a的表达式为,求得加速度a的大小为________

某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中,获取一根纸带如图,但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来,而其他所有打点都是清晰完整的,现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度hi(i="1.2." 3…6),再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度vi和vi2(i=" 2." 3. 4. 5),已知打点计时器打点周期为T.

(1)该同学求6号点速度的计算式是:=
(2)然后该同学将计算得到的四组(hi,vi2)数据在v2- h坐标系中找到对应的坐标点,将四个点连接起来得到如图所示的直线,请你回答:接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒的?(说明理由)

探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度变化的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:

(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度
(3)作出草图;
(4)分析图象,如果图象是一条直线,表明;如果不是直线,可考虑是否存在等关系。
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是()

A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为,所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为,用2条、3条……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜。
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密、中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。

在“测定一节干电池电动势和内阻”的实验中:

(1)第一组同学利用如图a的实验装置测量,电压表应选择量程(选填“3V”或“15V”),实验后得到了如图b的U-I图像,则电池内阻为 Ω。(电压表、电流表均为理想电表)。
(2)第二组同学也利用图a的连接测量另一节干电池,初始时滑片P在最右端,但由于滑动变阻器某处发生断路,合上电键后发现滑片P向左滑过一段距离x后电流表有读数,于是该组同学分别作出了电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系图,如图c所示,则根据图像可知,电池的电动势为V,内阻为Ω。

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