采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：
（1）流程图中进行的操作1、操作2的名称是 ；
（2）写出石灰石煅烧的化学方程式 ，该反应的基本反应类型是 。
（3）该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是 ，该物质与水反应的化学方程式为 。
（4）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是 （填“化学式”）。
某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。
（1）步骤②、③中，操作X的名称是__________。
（2）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_______；沉淀B的化学式是________。
（3）步骤④蒸发操作中，当蒸发皿中出现__________时，停止加热。
（4）有同学认为原实验方案不完善，作出这种评价的依据是__________。
如图所示A—G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：
（1）G的化学式为__________。
（2）E与F发生化学反应的基本类型是__________，写出物质A的一种用途__________；
（3）A、D发生反应的化学方程式可能为_________。
已知固体混合物A是由KCl、KNO3、CaCO3三种物质中的两种组成；另有一固体混合物B是由NH4Cl、CuO、CuCl2三种物质中的两种组成。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）：
试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
（1）沉淀F的化学式为_____________。
（2）气体C和气体G中能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是（填“C”或“G”）。
（3）混合物B的组成是（填物质的化学式）。
（4）无色溶液H中一定含有种溶质。
（5）写出1个生成白色沉淀I的化学方程式。
（6）如果要确定固体混合物A的组成，还需取少量混合物A再进行实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：。
下图A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。A、C、D为厨房常用调味品，其中D为食盐的主要成分，B溶液中加入氯化钡溶液会生成白色沉淀。各转变均为复分解反应，根据图示关系及所给条件回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A，B；
（2）写出实现下列各转变的化学方程式：
③；
⑥。
下图中A~J是初中化学常见的物质，虚线圈中的两物质类别相同。A的浓溶液可用作干燥剂，D俗称火碱；A与G发生复分解反应生成F与H，F的水溶液呈蓝色；A与J发生置换反应生成I与E， E中金属元素的质量分数为20%。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。
（1）写出化学式：A，H。
（2）写出化学方程式：
J 转化为I的反应，
E与D的反应。