某老师在一堂历史课上强调：宋人张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，就内容而言反映了宋代学者的远大抱负。请问老师判断的依据主要是
| A．为天地立心，说明宋代学者以人为主体解释天理 |
| B．为生民立命，说明宋代市民崛起，受到政府重视 |
| C．为往圣继绝学，说明宋代印刷术发达，书籍流通 |
| D．为万世开太平，说明加强集权后，社会和谐太平 |
“最高命令称上谕：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。寄信上谕是清代特有的……直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕，直接寄给巡抚，旁人谁也不知道。……后来凡是紧要的事，差不多都用寄信上谕发出了。”清朝这样做的主要目的是（）
| A．加强专制主义中央集权 |
| B．做好政令的保密工作 |
| C．提高行政效率 |
| D．加强对官员的监察 |
宋初，中书省长官“中书舍人”除特命外，不再起草诏令，而是由皇帝差遣的“知制诰”(或临时差遣的“权知制诰”)负责起草。这一变化（）
| A．精简了官僚机构 | B．理顺了职官权责 |
| C．削弱了宰辅权力 | D．提高了行政效率 |
“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”材料旨在说明唐代科举制（）
| A．继承了选官方式 | B．促进了经学发展 |
| C．扩大了举荐范围 | D．淡化了门第出身 |
据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是（）
| A．分封制逐渐瓦解 |
| B．各诸侯国之间联系密切 |
| C．周天子成为“天下共主” |
| D．周王未能实现高度集权 |
查士丁尼的《法学阶梯》中记载一个案例：加图因临时有事，委托马库斯将自己的葡萄酒带回家中保管，马库斯的妻子认为是马库斯的酒，将酒喝掉，加图起诉马库斯的妻子盗窃，最终法官裁定盗窃罪不成立。该案例表明（）
| A．罗马的审判法官偏袒了马库斯的妻子 |
| B．罗马法重视证据坚持疑罪从无的原则 |
| C．公民法已经不能适应罗马帝国的需要 |
| D．主观意图对盗窃罪认定起决定性作用 |