某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的
电路图。
（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整；
（2）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是 ；
| A．闭合开关，读出电流表的读数 |
| B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移 |
| C．改变电压表、电流表的量程 |
| D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移 |
（3）从该实验中你可得出什么结论? ；（用文字表述）
（4）用小灯泡替换电路中的电阻就可以测定小灯泡的额定功率，该小组将一只标有“2.5V”的小灯泡连到电路中，通过调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，此时电流表的读数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为
W。
某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表所示．
| 实测物体 |
物体质量m/kg |
重力G/N |
比值（G/m）/（N/kg） |
比值G/m的平均值/（N/kg） |
| 物体1 |
0.1 |
0.99 |
9.9 |
|
| 物体2 |
0.2 |
1.96 |
9.8 |
|
| 物体3 |
0.3 |
2.91 |
9.7 |
（1）在实验过程中，需要的测量工具有和。
（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值。
（3）分析表中实验数据，得出的结论是：。
某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V ，小灯泡的额定功率估计在1W左右.
（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉；
（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是；
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，则灯泡的额定功率为W；
（4）另一组的同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①；②.
（5）小组的其他同学设计了如图所示的电路图，利用它也可以测出上面的小灯泡的额定功率（图中电源电压保持不变，定值电阻的阻值为R），具体操作如下：
①将开关S拨到“2”，闭合开关S1，接下来的操作是；
②断开开关S1，将开关S拨到“1”，保持滑动变阻器的滑片位置不动，再闭合开关S1，记下此时电压表的示数为U；利用上面所测的物理量写出该灯额定功率的表达式P＝.
小明利用下图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”.他把金属块挂在弹
簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：
（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小；
（2）做丙.丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关；
（3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是.（金属块未接触容器底）
现用如图所示的器材来做“通电导体产生的热量与哪些因素有关”的实验：
（1）将A、B两烧瓶的锰铜合金丝和镍铬合金丝串联接入电路，其目的是控制相等.
（2）随着时间增加，两瓶中煤油温度都逐渐上升，说明通电导体产生的热量与有关.
（3）已知镍铬合金丝比锰铜合金丝的电阻大，通电一段时间后，烧瓶中的煤油温度上升快（填A或B）.由此，小明得出结论：通电时间一定，电阻越大，导体产生的热量越多.
（4）另一个同学指出小明的结论不严密，请你将小明的结论补充完整：.
（1）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远.小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.
①为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验，如图所示，将同一个弹簧每次压缩的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球弹开碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块，从而比较弹性势能的大小.
②若水平面绝对光滑，本实验将达到探究目的.
（选填“能”或“不能”）
③小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都彻底消失了，你认为小明的观点是的，理由是.
（2）在探究凸透镜成像规律的实验中：
①保持蜡烛、凸透镜的位置不变，调节光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如图所示.此时，光屏上得到的是倒立、的实像，利用这个成像规律可以制成.
②一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向移动.
③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则只要将光屏向（选填“左”、“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像.