高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
阅读下面这则新闻完成题目
又到清明时节，人们都忙着祭祖、扫墓。这个时候，出现了这么一个群体，被称为“代扫墓人”。只要付出一定的费用，代扫墓人会帮你去扫墓，帮你到先人坟前烧香祭扫缅怀，甚至还可以提供披麻戴孝、敲锣打鼓等服务。事后，他们会通过照片或者现场录像给你。
对于社会上的这种“代扫墓”行为，你赞同吗？请用简洁的语言陈述理由。
下面是某学生日常表现记录摘抄。请根据这些内容，用第二人称，为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于促进该同学的发展，不超过60字。
（1）10月20日：在校运会上创造一百米和跳高两项校纪录。
（2）11月10日：上午第一节课迟到。下午课外活动报名参加学校演讲比赛训练。
（3）12月3日：下午第二节生物课打瞌睡。下午第三节课，语文老师宣读了他的一篇发表在国家级刊物上的演讲作品。
（4）1月3日：在高三一诊模拟考试中作弊。
阅读下面两则材料，完成后面题目。
材料一以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星·春水》《爱的教育》《伊
索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》
材料二以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》
《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》
（1）请用一句话概括以上材料所反映的现象。
（2）针对上述材料所涉及的问题，谈谈你的看法。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
印度有个古老的传说：鸿蒙之初，虎与人本是手足兄弟，，，
，，，，可悲的是世界上并不存在丁古·阿内妮神，目前8个老虎亚种已经灭绝了3个。每天太阳落山时，这个越来越少的族群，不知道明天是新希望的升起还是末日的来临。
①人设计骗虎过河，用毒镖射死了它
②虎选择住在繁茂森林中，人则筑室而居
③丁古·阿内妮神发现了它，伏在虎的尸体上暖了十年
④有一天，人想侵占森林，与虎兄弟展开了一场恶斗
⑤虎的尸体顺流而下，金色的条纹在水中闪闪发光
⑥直到几百只虎从尸骨中新生，长啸着跃入森林
第16届亚运会于2010年11月在中国广州举行。广州亚
运会志愿者的口号是“一起来，更精彩！”。这一口号是对所有
希望参与亚运、服务亚运的志愿者的号召。志愿者作为亚运会
的重要组成部分，也有属于自己的标志（如右图）。请你展开丰
富的想象，介绍一下广州亚运会志愿者标志的内容和含义。（外
文部分可忽略）
答：