甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人出了一个主意：让一个人切，另一个人选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事说明
| A．公平是在比较中产生的 | B．公平不受任何条件制约 |
| C．公平有助于调动积极性 | D．促进公平正义离不开合理的制度 |
“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们（）
| A．竞争可以激发斗志，促进发展 |
| B．我们的世界不仅需要竞争，也需要合作 |
| C．竞争比合作更重要 |
| D．学会竞争是我们走向成功的第一步 |
如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列对说法正确的是（）
| A．它不如“无字之书”重要 |
| B．既要读好“有字之书”，又要读好“无字之书” |
| C．“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读 |
| D．“无字之书”可以替代“有字之书” |
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有（）
①一心向学②专心致志③定时定量④持之以恒
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②③ |
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。周总理的事迹告诉我们（）
①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力
②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更加有力
③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的
④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①② |
同学相处，既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度，正确的有（）
①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处
②和对手谋求共同进步,共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手
③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了,同样美丽
④和别人很平等的竞争，本身就很快乐
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |