如图所示，当导线ab在电阻不计的金属导轨上滑动时，线圈C向右摆动，则ab运动的情况是（ ）
| A．向左或向右做匀速运动 |
| B．向左或向右做减速运动 |
| C．向左或向右做加速运动 |
| D．只能向右做匀加速运动 |
物理学中研究问题有多种方法，有关研究问题的方法叙述错误的是（）
| A． | 在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非，是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 |
| B． | 探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与力的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法 |
| C． | 探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况 |
| D． | 如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度就有一个沿着等势面的分量，在等势面上移动电荷静电力就要做功。这里用的逻辑方法是归纳法 |
如图所示，a、b带等量异种电荷，MN为a、b连线的中垂线，现有一带电粒子从M点以一定的初速度v射出，开始时的一段轨迹如图中细线所示，若不计重力的作用，则在飞越该电场的过程中，下列说法中正确的是（）
| A． | 该粒子带负电 |
| B． | 该粒子的动能先增大后减小 |
| C． | 该粒子的电势能先增大后减小 |
| D． | 该粒子运动到无穷远处后，其速度大小一定仍为 v |
一半径为R的光滑圆环竖直放在水平向右场强为E的匀强电场中，如图所示，环上a、c是竖直直径的两端，b、d是水平直径的两端，质量为m的带电小球套在圆环上，并可沿环无摩擦滑动。现使小球由a点静止释放，沿abc运动到d点时速度恰好为零，由此可知，小球在b点时（）
| A． | 加速度为零 | B． | 机械能最大 |
| C． | 电势能最大 | D． | 动能最大 |
一点电荷仅受电场力作用，由A点无初速释放，先后经过电场中的B点和C点。点电荷在A、B、C三点的电势能分别用
、
、
表示，则、和间的关系可能是（）
| A． | ＞ ＞ |
B． | ＜ ＜ |
C． | ＜ ＜ |
D． | ＞ ＞ |
空气中的负离子对人的健康极为有益，人工产生负离子的最常见方法是电晕放电法。如图所示，一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电，电压达5000 V左右，使空气发生电离，从而产生负氧离子排出，使空气清新化，针状负极与环形正极间距为5mm，且视为匀强电场，电场强度为E，电场对负氧离子的作用力为F，则（）
| A． | E=  N/C， F=1.6×  N |
| B． | E=  N/C， F=1.6× N |
| C． | E= N/C， F="1." 6×  N |
| D． | E= N/C， F="1." 6× N |