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题文

如图,一次函数与反比例函数的图象交于A(2,1),B(-1,)两点.

(1)求m、k、b的值;
(2)连接OA、OB,计算三角形OAB的面积;
(3)结合图象直接写出不等式的解集.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 平行线分线段成比例 一次函数的最值
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在菱形 ABCD 中,点 P BC 边上一点,连接 AP ,点 E F AP 上的两点,连接 DE BF ,使得 AED=ABC ABF=BPF

求证:(1) ΔABFΔDAE

(2) DE=BF+EF

某商场的运动服装专柜,对 A B 两种品牌的运动服分两次采购试销后,效益可观,计划继续采购进行销售.已知这两种服装过去两次的进货情况如下表:

第一次

第二次

A 品牌运动服装数 /

20

30

B 品牌运动服装数 /

30

40

累计采购款 /

10200

14400

(1)问 A B 两种品牌运动服的进货单价各是多少元?

(2)由于 B 品牌运动服的销量明显好于 A 品牌,商家决定采购 B 品牌的件数比 A 品牌件数的 3 2 倍多5件,在采购总价不超过21300元的情况下,最多能购进多少件 B 品牌运动服?

学习一定要讲究方法,比如有效的预习可大幅提高听课效率.九年级(1)班学习兴趣小组为了了解全校九年级学生的预习情况,对该校九年级学生每天的课前预习时间(单位: min) 进行了抽样调查,并将抽查得到的数据分成5组,下面是未完成的频数、频率分布表和频数分布扇形图:

组别

课前预习时间 t/min

频数(人数)

频率

1

0t<10

2

2

10t<20

a

0.10

3

20t<30

16

0.32

4

30t<40

b

c

5

t40

3

请根据图表中的信息,回答下列问题:

(1)本次调查的样本容量为  ,表中的 a=    b=    c=   

(2)试计算第4组人数所对应的扇形圆心角的度数;

(3)该校九年级共有1000名学生,请估计这些学生中每天课前预习时间不少于 20min 的学生人数.

计算: 1-( 1 a + 3 + 6 a 2 - 9 )÷ a + 3 a 2 - 6 a + 9

如图1,在矩形 ABCD 中, AB=8 AD=10 E CD 边上一点,连接 AE ,将矩形 ABCD 沿 AE 折叠,顶点 D 恰好落在 BC 边上点 F 处,延长 AE BC 的延长线于点 G

(1)求线段 CE 的长;

(2)如图2, M N 分别是线段 AG DG 上的动点(与端点不重合),且 DMN=DAM ,设 AM=x DN=y

①写出 y 关于 x 的函数解析式,并求出 y 的最小值;

②是否存在这样的点 M ,使 ΔDMN 是等腰三角形?若存在,请求出 x 的值;若不存在,请说明理由.

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