如图,一次函数与反比例函数
的图象交于A(2,1),B(-1,
)两点.
(1)求m、k、b的值;
(2)连接OA、OB,计算三角形OAB的面积;
(3)结合图象直接写出不等式的解集.
在菱形 中,点 是 边上一点,连接 ,点 , 是 上的两点,连接 , ,使得 , .
求证:(1) ;
(2) .
某商场的运动服装专柜,对 , 两种品牌的运动服分两次采购试销后,效益可观,计划继续采购进行销售.已知这两种服装过去两次的进货情况如下表:
第一次 |
第二次 |
|
品牌运动服装数 件 |
20 |
30 |
品牌运动服装数 件 |
30 |
40 |
累计采购款 元 |
10200 |
14400 |
(1)问 , 两种品牌运动服的进货单价各是多少元?
(2)由于 品牌运动服的销量明显好于 品牌,商家决定采购 品牌的件数比 品牌件数的 倍多5件,在采购总价不超过21300元的情况下,最多能购进多少件 品牌运动服?
学习一定要讲究方法,比如有效的预习可大幅提高听课效率.九年级(1)班学习兴趣小组为了了解全校九年级学生的预习情况,对该校九年级学生每天的课前预习时间(单位: 进行了抽样调查,并将抽查得到的数据分成5组,下面是未完成的频数、频率分布表和频数分布扇形图:
组别 |
课前预习时间 |
频数(人数) |
频率 |
1 |
|
2 |
|
2 |
|
|
0.10 |
3 |
|
16 |
0.32 |
4 |
|
|
|
5 |
|
3 |
请根据图表中的信息,回答下列问题:
(1)本次调查的样本容量为 ,表中的 , , ;
(2)试计算第4组人数所对应的扇形圆心角的度数;
(3)该校九年级共有1000名学生,请估计这些学生中每天课前预习时间不少于 的学生人数.
计算: .
如图1,在矩形 中, , , 是 边上一点,连接 ,将矩形 沿 折叠,顶点 恰好落在 边上点 处,延长 交 的延长线于点 .
(1)求线段 的长;
(2)如图2, , 分别是线段 , 上的动点(与端点不重合),且 ,设 , .
①写出 关于 的函数解析式,并求出 的最小值;
②是否存在这样的点 ,使 是等腰三角形?若存在,请求出 的值;若不存在,请说明理由.