A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类），已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去），回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A ，E 。
（2）由E转化为B的化学方程式为 ；由C转化为A的原理在工业上常用于 。
已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种化合物B、C、D，它们与其它物质间的转化关系如下图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质。试解答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：C；E；Y。
（2）写出有关反应的化学方程式：反应①；反应③。
（3）说出单质Y的用途（一条即可）。
（4）反应④是Z和（填试剂的名称）的反应。
一包白色粉末，由CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验（假设所有反应均恰好完全）：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌，固体完全溶解得无色澄清溶液。则原白色粉末中一定不含有。
（2）取实验（1）所得溶液，加足量的盐酸，产生气泡。则原白色粉末中一定含有，不含有。
（3）为进一步探究原白色粉末的组成，甲乙两位同学进行如下实验：
①甲同学：取实验（1）得到的溶液，滴加酚酞试液，发现溶液变为红色。
②乙同学：取实验（1）得到的溶液，先加入足量BaCl2溶液，静置，取上层清液滴加酚酞试液，发现溶液变为红色。
两位同学通过实验都得出“白色粉末中含有NaOH”的结论。同学们认为甲同学的实验方案不合理，理由是，乙同学在实验中先加入足量BaCl2溶液的目的是。
下图是生成氯化钠反应关系的归纳和整理。
请回答下列问题：
⑴物质A是常见的碱，写出A的化学式：_________________________。
⑵写出反应A和稀HCl的化学方程式：_________________________。
⑶说出NaHCO3在医疗上的一种用途：_________________________。
⑷配制过程中为了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是____________。
（5）Na2SO4溶液与BaCl2溶液能反应的理由_________________________。
A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，是最清洁的燃料，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
(1) A D的化学式为 ；
(2) 写出稀硫酸和B反应的化学方程式
(3) 右图转化中产生无色气体E的原因是
已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“——”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：
（1）C的一种用途是；D、E反应的化学方程式为。
（2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是。
（3）若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是_。