运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果，李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表．请你依表填空：
| 列号 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
| 物质 的化 学式 |
A．O2 B．C C．Fe |
D．HCl E．H2SO4 F．CH3COOH |
G．H2O H．CO2 I．CO |
J．NH3•H2O K．××× L．××× |
M．C3H7NO2 N．（C6H10O5）n O．××× |
P．NaCl Q．（NH4）2SO4 R．KNO3 |
（1）第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是： ，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是 ；
（2）第②列中的 （填“D”或“E”或“F”）还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有 （填写微粒的符号）；
（3）第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的 （填“M”或“N”）；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为 ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于 （填“酸”或“碱”或“盐”）类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是 ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象。
此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是 ；
（5）第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为 ；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是 ；R这样的化肥叫做 （填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”）。
人类生存离不开能源。
（1）南京家用燃料的更新过程如下：
①煤、液化石油气、管道煤气均属于(填“混合物”或“纯净物”)。
②下列有关家用燃料更新的理由，不正确的是_____(填字母序号)。
A．天然气属可再生能源
B．气体燃料比固体燃料利用率更高
C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
D．气体燃料便于管道输送
③相同条件下，气体体积比等于分子数比。现有一套以液化石油气（主要成分为C4H10）为燃料的灶具，若要改为以天然气为燃料的灶具，应采取的措施是
A．燃料气和空气的进入量都减小
B．燃料气和空气的进入量都增大
C．增大燃料气进入量或减小空气进入量
D．减小燃料气进入量或增大空气进入量
（2）乙醇(C2H5OH)是一种绿色燃料。将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：下列判断不正确的是
| 物质 |
乙醇 |
氧气 |
水 |
二氧化碳 |
X |
| 反应前质量/g |
4.6 |
8 |
0 |
0 |
0 |
| 反应后质量/g |
0 |
0 |
5.4 |
4.4 |
a |
A．表中a的值为2.8
B．X可能是这个反应中的催化剂
C．X可能含有氢元素
D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成
根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a，b。
（2）用B装置制氧气的化学方程式为，可选用C装置收集氧气，其原因是。
（3）若制取氢气，可选用的发生装置是(填字母)。
（4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置：
①上图是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处，若则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是.
②下图尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会试管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以.
钢铁工业是国家工业的基础。
（1）工业上若采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，则炼铁的主要反应原理为（用化学方程式表示），其所用的设备为，生铁出口低于炉渣出口的原因是。
（2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。
【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图。
【进行实验】该小组按上述实验设计进行实验，实验时应先（填“通入一氧化碳”或“点燃酒精灯”），目的是：。
测得下列数据：
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66．0g（玻璃管的质量60．0g）；
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65．8g（冷却到室温称量）。
【分析与讨论】 本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关。
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁。
③
| 物质 |
四氧化三铁 |
氧化亚铁 |
氧化铁 |
铁粉 |
| 颜色 |
黑色 |
黑色 |
红色 |
黑色 |
| 能否被磁铁吸引 |
能 |
不能 |
不能 |
能 |
【实验与猜想】
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有和。
②进行猜想：黑色固体粉末可能 a．全部为铁 b．c．
【得出结论】 通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为。
【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高温度和。
②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有和等。
某兴趣小组配制50g质量分数为5%的
溶液，请回答下列问题：
（1）步骤是：①计算、②氯化钠、③水 、④、⑤转移。
（2）实验中玻璃棒的作用是：。
（3）在配制溶液的过程中，会导致溶液中氯化钠的质量分数小于15%的原因可能是。
| A．用量筒量取水时俯视读数 |
| B．称量氯化钠固体时所用天平的砝码生锈了 |
| C．溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 |
| D．将称量好的氯化钠固体倒入烧杯中时，有部分氯化钠固体散落在实验桌上 |
现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题：
（1）标号仪器的名称：①；②。
（2）A、F组合制氧气，A中放棉花团的作用是，氧气收集完毕，应先（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。
（3）用B、D组合制取气体的反应方程式可能为 。
若将发生装置由B改为C，其优点是。
（4）硫化氢气体（
）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（
）和稀硫酸发生反应可制得，选择的发生装置为（填序号），某同学用上图G、H 、I组合收集。I装置用于吸收多余的硫化氢气体。
①G收集，说明其密度比空气 （填“大”或“小”）。
②H装置的作用是：。