小明学习了化学之后，发现生活中“吃、穿、住、用、行”处处离不开化学．
（1）端午节妈妈给小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的营养素是 ．
（2）小明的校服面料是涤纶，里料是棉，区分这两种纤维最简单的方法是 ．
（3）小明发现家里新装修的房间中有几包活性炭，放置活性炭的目的是 ．
（4）小明家使用的水属于硬水，妈妈应该采取 的方法降低水的硬度．
（5）小明每天骑白行车上学，白行车支架一般采取的防锈措施是 ．
化学变化的基本特征是 ，在这个过程中常常产生 、 、 、 等现象．
为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯．我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是 ．
| A．实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作 |
| B．不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话 |
| C．为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品 |
| D．加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人 |
E．易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G．注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源．
某些化学实验操作中如果不按“先”与“后”的顺序操作，常常会造成事故．例如，凡是点燃氢气等可燃性气体．都必须先检验其纯度，后点燃．请你另举两个例子．
（1） ；
（2） ．
以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
| 实验序号 |
过氧化氢溶液浓度% |
过氧化氢溶液体积/mL |
温度℃ |
二氧化锰的用量/g |
收集氧气的体积/mL |
反应所需 的时间/s |
| ① |
5 |
1 |
20 |
0.1 |
4 |
16.75 |
| ② |
15 |
1 |
20 |
0.1 |
4 |
6.04 |
| ③ |
15 |
1 |
20 |
0 |
4 |
96.50 |
| ④ |
30 |
5 |
35 |
0 |
2 |
49.21 |
| ⑤ |
30 |
5 |
55 |
0 |
2 |
10.76 |
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；
（2）从实验 和 对比可知，化学反应速率还与温度有关系；
（3）通过实验②和③比较可知，使用 对化学反应速率影响很大。
实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图完成下列各题。
（1）仪器①的名称是 ；仪器②的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查可选用的发生装置是____（填序号）；若要收集一瓶较纯净的氧气最好用____（填序号）。反应的文字表达式是： 。
（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是： 。
（4）若用装置B制氧气反应的文字表达式是： 。装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是： 。
（5）通过查阅资料得知：
氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 （填序号）