海洋为我们提供了丰富的资源，二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
（1）下图1是我们从海水中提取镁的流程图：
①上述一系列转化过程中，属于中和反应的是 （用化学方程式表示）
②海水制镁过程中对于如何富集镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
甲：直接往海水中加入石灰乳．
乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳．
丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳．
通过分析比较，你认为 的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分，甲同学认为是氢氧化钠，乙同学认为是碳酸钠，为确定其成分，甲、乙同学各做了以下两个实验：
①甲向“碱”溶液中加入酚酞，观察到酚酞变红，于是认为“碱”是氢氧化钠．
②乙向“碱”溶液中加入氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，于是认为“碱”是碳酸钠．
你同意 （填甲或乙）同学的观点，请指出另一个同学实验设计的不合理之处
（3）从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体，其中含有少量氯化钠，根据溶解度曲线图2回答下列问题：
①t1℃时，等质量的水中最多溶解的硫酸镁质量 （填大于、小于或等于）最多溶解的氯化钠的质量．
②t2℃时，向50克水中加入50克硫酸镁，所得溶液的溶质质量分数是 ．
③要除去少量的氯化钠，得到较纯净的硫酸镁，可采用的方法是 ．
A．过滤
B．蒸干水分
C．将t2℃硫酸镁的饱和溶液升温，析出晶体后过滤．
请按要求回答下列问题：
（1）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图，甲物质的溶解度为m1g时，对应的温度是℃；在温度为a2℃时，甲、乙两物质的溶解度关系是甲乙（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（2）某同学用CO在高温条件下与氧化铜反应，其化学方程式为，所得到的气体通入到足量澄清石灰水中，观察到的现象是。
“化学—我们的生活，我们的未来”
（1）沼气和天然气的主要成分是甲烷，其化学式为 ，它是一种难溶于水且密度比空气小的气体，若实验室要制得较纯净的甲烷气体，最好采用的收集方法是。
（2）新型能源的开发和利用，可缓解化石能源（石油、煤和天燃气）带来的能源短缺和
环境问题；氢气是一种清洁能源，可再生；它在空气中完全燃烧的化学方程式为。
（3）锂电池已广泛用于我们生活中，已知锂原子（Li）的结构示意图为
，则该原子结构示意图中X=；锂元素化合价为+1价，它与氧元素形成氧化物的化学式为。
（4）生活中用来区分硬水和软水的物质是 。
金属广泛用于日常生活中，提高了人们的生活质量。如：地壳中含量最高的金属元素是 ，家庭装修中铜芯导线的使用，主要利用了铜的 ；若废旧电池的随意丢弃，其中铅、镉、汞等金属渗出会造成地下水和 的污染，应做好废旧金属回收。
化学与生活息息相关，请从水、碳酸氢钠、植物油、生石灰几种物质中，选择适当的物质完成下列各题。
①最常用环保的溶剂是 ，②可用于做干粉灭火器的是 。
③用作某些食品干燥剂的是 ，④与水混合并振荡，能形成乳浊液的是 。
将V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知浓度的
NaOH溶液的烧杯中（图1），测量并记录溶液的pH变化（图2）和
温度变化（图3）。（实验中始终保持 V1+V2=50.0mL且各种溶液密度
均为1.0g/mL）。
（1）图2中V1="0" mL时，图1中烧杯内溶液的颜色显色；
（2）实验中发生反应的化学方程式为；
（3）图2中的pH=7时，此时滴入的HCl溶液的体积V1=mL；
（4）通过该实验给出的判断，其中正确的是；
| A．进行该实验时环境温度为22℃ |
| B．该实验表明化学能可转化为热能 |
| C．该实验表明有水生成的反应都是放热反应 |
| D．溶液由碱性转变为中性，再转变为酸性且酸性不断减弱 |
（5）实验中所用NaOH溶液的溶质质量分数为。