马克思主义认为“哲学”是（ ）
①关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结
②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结
③世界观和方法论的统一
④科学的发展观决定了科学的方法论，二者构成了科学
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
季羡林在《传统文化与现代文化》中提到“在历史上任何时代，任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展，经济就能繁荣。解决不好，则两败俱伤，只顾前者则流于僵化保守；只顾后者则将成为邯郸学步，旧的忘了，新的不会。”请从哲学角度概括，材料的实质是（）
| A．国家发展过程中，传统与现代化矛盾的存在是绝对的 |
| B．只有在继承传统基础上实现现代化，才能推动国家发展 |
| C．传统与现代化的矛盾，是推动国家发展的动力和源泉 |
| D．传统和现代化矛盾的解决是暂时的，由此不断推动国家发展 |
根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点，2017年开始全面推进，2020年全国统一实施新方案，基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看，考试招生制度先试点后推广的原因是（）
| A．通过认识局部，落实全国范围内的考试招生制度改革 |
| B．通过研究特殊案例，补充、丰富和完善考试招生制度 |
| C．通过分析新情况，解决新问题，开创教育改革新局面 |
| D．通过具体问题具体分析，认识考试招生制度改革本质 |
上海是世界反法西斯战争中最大难民城市之一和拯救难民非常出色的城市，上海不仅接纳过3万犹太难民，帮助他们渡过难关，而且创造了战时保护难民的 “上海模式”。从哲学角度看，要在这段动人的历史侧面中提炼出上海的城市内涵，我们应该（）
| A．搜集、汇总救助难民的成功案例，申报世界文化遗产 |
| B．以史为镜、去芜存菁，从深层次上认识国际人道主义 |
| C．建立纪念馆，举办展览会，对历史遗迹实现活态保护 |
| D．在声张正义与和平理念驱动下，历史素材进行挖掘 |
古希腊哲学家毕达哥拉斯认为，“数是万物的本原”，即万物皆数，数在物之先，是万物的原型，万物都是模仿数，按照一定的数量比例而构成和谐的秩序，数的原则统治着宇宙中的一切现象。在毕达哥拉斯看来（）
①物质世界是没有规律的
②规律是客观事物本身所固有的
③物质世界是有规律的
④规律不是客观事物本身所固有的
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
随着工业化、城镇化的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实践是（）
| A．认识的重要来源 | B．认识发展的动力 |
| C．人类认识的目的 | D．检验认识的标准 |