早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见
①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
“断舍离”指的是舍弃家里不需要的，脱离对物的执念，去营造游刃有余的自在空间。它折射的不仅是当下的生活方式，也是一种生存智慧。材料体现的哲理是（）
①价值是一事物对主体的意义②价值观对人们的行为具有推动作用
③社会存在决定社会意识④社会意识具有相对独立性
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
无论存在怎样的不完美，我们再也不可能回到没有互联网的时代了，只有更好地完善互联网规则，才能把握好互联网这个“最大变量”。这表明（）
①事物都有利和弊的两个方面②承认矛盾的普遍性是唯物辩证法的前提
③用对立统一的观点看问题④事物的性质主要是由主要矛盾决定的
| A．①④ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
《时间都去哪儿了》触动不少人的心弦，我们为自己开出一串长长的“去哪儿了”的清单：家人、爱人、自我、友情、健康……材料蕴含的哲理有（）
①任何事物都处在联系之中②自在事物联系也有客观性
③事物的联系是多种多样的④联系具有主观能动性
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．③④ |
北大原校长许智宏讲,大学核心精神应有“理性的质疑和批判。” 这是因为（）
| A．真理面前人人平等 | B．真理都是具体的有条件的 |
| C．真理和谬误没有确定的界限 | D．真理总是在发展中推翻自身 |
爱尔兰有句谚语：“纵使思忖千百度，不如亲手下地锄”。材料蕴涵的哲理是（）
①认识对实践具有指导作用②实践是检验认识的真理性的唯一标准
③实践是认识的目的和归宿④实践是人们改造世界的物质性活动
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |