某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是( )
| A．小华：出生贵族的人，爵位保持世袭 | B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役 |
| C．小红：土地属于私有，可以自由买卖 | D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅 |
古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是( )
| A．人类最早居住的地区 |
| B．创造了人类最早的文字 |
| C．最先由原始社会进入奴隶社会 |
| D．对世界文化贡献最大 |
在从猿到人的转变中，起决定作用的是：( )
| A．自然环境 | B．食物 | C．气候变化 | D．劳动 |
以史为鉴，勿忘国耻，是我们学习历史的目的之一。通过“侵略与反抗”这一单元的学习，应吸取的主要教训是（）
| A．鸦片必须严禁 | B．落后就要挨打 |
| C．外交需要谋略 | D．努力发展教育 |
从鸦片战争到甲午中日战争，西方列强对中华民族的武力进犯大多得逞，造成这种局面的主要原因是（）
| A．西方资本主义国家过于强大 |
| B．清政府战和不定，妥协退让 |
| C．清政府政治腐败，经济落后 |
| D．清朝军队武器装备落后，操练不勤 |
马克思说：俄国在战争中，不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国在中国获得的好处都要多。十九 世纪中期，俄国在中国获得的主要“好处”是
| A．取得协定关税特权 | B．割占中国北方大片领土 |
| C．获取了中国大量赔 | D．强迫中国开放通商口岸 |