下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
望江南·江南岸
（北宋）王琪
江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉。南北别离心。
兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。
| A．第一句以“江南岸”起句，所写景物为江岸所见，“半晴阴”是全词的总体背景。 |
| B．“帆去帆来”一句巧妙化用李贺诗句“天若有情天亦老”，别离的情感蕴含其中。 |
| C．下片全部实写，先正面议论，用“兴废事”三字点出怀古之意，再转到具体写景。 |
| D．全词景中含情，情景交融，转换自然，用语虽然平易，却含不尽之意，情韵悠然。 |
阅读下面两首诗，完成下面小题。
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。
（1）两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。
（2）请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。
阅读下面这首词，完成下列各题。
江 城 子
段成己①
阶前流水玉鸣渠。爱吾庐，惬幽居。屋上青山，山鸟喜相呼。少日功名空自许，今老矣，欲何如。
闲来活计未全疏。月边渔，雨边锄。花底风来，吹乱读残书。谁唤九原摩诘②起，凭画作、倦游③图。
【注】①段成己，金末正大间进士，曾任宜阳主簿。金亡，与兄避居龙门山。兄殁后，闭门读书，近四十年。元世祖忽必烈降诏征为平阳府儒学提举，坚拒不赴。②九原，指墓地；摩诘，唐王维字摩诘。③游：即宦游，外出做官。词的上阙运用修辞写出了的环境。
这首词表达了作者怎样的思想情感？请作简要分析。
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阅读下面一首诗,然后回答问题
雨后池上
刘攽(bān)
一 雨 池 塘 水 面 平，淡 磨 明 镜 照 檐 楹。
东 风 忽 起 垂 杨 舞，更 作 荷 心 万 点 声。
(1)简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
答：
(2)试从“静”与“动”的角度对这首诗进行鉴赏。
答：
阅读下面这首唐诗，回答问题。（共８分）
留别王维
孟浩然
寂寂竟何待？朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。
注：《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。此诗是离开长安赠别王维所作。
(1) 尾联中有“寂寞”二字，从全诗来看，诗人“寂寞”的原因有哪些？
答：
(2)“当路谁相假？知音世所稀。”在全诗中的作用是什么？请简要分析。（４
分）
答：
阅读下面这首清诗，然后回答问题。
秋海棠袁枚
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
（1）诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。
（2）本诗运用了什么表现手法？请结合三四句作简要分析。