在观察“不同浓度果胶酶对澄清苹果汁得率的影响”实验中，将苹果汁加热到100 ℃，其目的是（ ）
| A．杀灭苹果匀浆中的微生物 |
| B．使果胶分解，从而提高出汁率 |
| C．使苹果汁匀浆中的酶变性失活，以排除对实验的干扰 |
| D．果胶酶最适温度为100 ℃，酶的活性最高 |
如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。①②③④依次为( )
A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C
B．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、H
C．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N
D．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N
观察细胞结构时，下列说法正确的是( )
| A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 |
| B．若转换高倍镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 |
| C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上 |
| D．制作口腔上皮细胞装片时首先在载玻片上滴加1～2滴清水，再放入口腔上皮细胞 |
分析一块生物组织，发现其中含有蛋白质、核酸、葡萄糖、磷脂、水、无机盐、纤维素等物质，这块组织最可能来自（）
| A．大肠杆菌 |
| B．人 |
| C．杨树 |
| D．病毒 |
如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小。试判断符合这种关系的是( )
| A．1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素 |
| B．1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素 |
| C．1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素 |
| D．1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素 |
下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是( )
①核酸 ②神经元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃⑥一只野兔 ⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆虫 ⑨一片果园
| A．①④②③⑤⑥⑧⑨ |
| B．②③④⑦⑧⑥⑨ |
| C．②④③⑤⑧⑥⑨ |
| D．②③⑤⑥⑦⑨ |