对下列句子运用的手法及其作用的分析，有错的一项是
| A．“我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海。”——运用比喻的手法，准确表现出诗人奇诡的想像和诗作壮阔的气势。 |
| B．“崛起的建筑里/不溢满普通家庭的笑声/我们的劳动、创造还有什么意义？”——采用设问的手法，表达了变革者变革的目的和创造的意义，体现了诗人的人本精神和人道情怀。 |
| C．“以此类推，我所知道的那点只是‘我的北平’，而我的北平大概等于牛的一毛。”——暗含对比的手法，突出北平之大与自己涉猎之少，突出北平的丰富与博大，体现出我对北平的赞美。 |
| D．“离得远了久了，使人愁肠百结：‘客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。’”——引用诗句的手法，点出了人们普遍存在的“乡土情结”。 |
下列句子中，句式相同的是（）
1莫之夭阏者2耕植不足以自给3胡为乎遑遑欲何之
4去以六月息者也5彼且恶乎待哉6既自以心为形役
| A．123 | B．234 | C．246 | D．126 |
下列划线字的意思完全相同的是（）
| A．耕植不足以自给或植杖而耘耔 |
| B．凡在故老，犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚 |
| C．翼若垂天之云天若有情天亦老 |
| D．而今彭祖以久特闻况臣孤苦，特为尤甚 |
下列划线字的用法不完全相同的是（）
| A．深愧平生之志乐琴书以消忧襟三江而带五湖 |
| B．敛裳宵逝园日涉以成趣奚以之九万里而南为 |
| C．策扶老以流憩然后图南腾跃而上 |
| D．窜梁鸿于海曲俨骖騑于上路行比一乡 |
下列句中划线词语，古今意义相同的一项是（）
| A．于是怅然慷慨 |
| B．问征夫以前路，恨晨光之熹微 |
| C．萍水相逢，尽是他乡之客 |
| D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 |
下列句中不含通假字的一组是（）
| A．小知不及大知 | B．臣以险衅，夙遭闵凶 |
| C．临别赠言，幸承恩于伟饯 | D．云销雨霁，彩彻区明 |