专题与语文实践活动。
本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，请根据掌握的知识回答以下问题：
（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究蕴含的物候规律。
[诗句]“一山有四季，十里不同天。”（CCTV远方的家《北纬30度中国行》黄山解说词）
[我的解释] 【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?（至少三点）
【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?
名著阅读 与语言运用
选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3分)
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：
口语交际
在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？
一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
用成语替代画线句子，使表达更加合理。(3分)
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是跟另一人或事物比较起来显得远远不如( )。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草，无论是水平高、程度深到难以测量( )的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精致巧妙，无与伦比( )的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
咬文嚼字 (5分)
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（1）第①处词
语赘余，应删去。
（2）第②处搭配不当，就将改为。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加。
（4）第④处语序不当，应调整为。
请为下文续写两个句子，要求与上文句子语意连贯。
我要战胜脑子里的怠惰，成为一个勤勉的人；我要根除骨子里的怯弱，成为一个勇敢的人；，；，
；……我要懂得感恩，我要学会去爱，我要告诉亲人、朋友和同学，他们在我心目中非常重要，我会永远珍惜与他们相处的缘分。(摘自语文报《青春阅读》2009第2期)