“光盘行动”倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子 里的东西，吃不完的饭菜打包带走。“光盘行动”旨在倡导
| A．拒绝购买盗版光盘，维护知识产权 |
| B．妥善回收废旧光盘，保护生态环境 |
| C．积极满足市民需要，接受市民监督 |
| D．树立正确的消费观，做到勤俭节约 |
有些同学，视读书为“苦差事”，要老师逼着他学；有些同学，学习非常自觉。两者最大的区别在于
| A．有没有恰当的学习方法 | B．有没有正确的学习态度 |
| C．有没有探索创新的勇气 | D．有没有良好的学习习惯 |
张老师在课堂上指出陈义的缺点和错误，但是老师的话与事实不符，在这种情况下，小陈应该
| A．当面顶撞老师 | B．维护老师的威信点头称是 |
| C．采取恰当的方式主动与老师沟通 | D．找学校领导讨回公道 |
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言“此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦”这句格言启迪我们
| A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 |
| B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 |
| C．我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务 |
| D．社会发展，选择时机难度就越大 |
小刚小学时学习成绩一直不错，可是进入初中以后，尽管很努力，仍然学不好，你认为他应该
①学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率
②了解自己的学习方式和老师的教学特点，找到最佳结合点
③依靠家长多提醒，死记硬背多花时间
④去想最好的同学请教，找到学习的捷径
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
下列关于学习方法正确的说法是
| A．只要学习成绩好的同学的学习方法一定是好的学习方法 |
| B．学习有法，学无定法，只有适合于自己，能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 |
| C．好的学习方式花在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 |
| D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 |