班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与 5分“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们： 2分“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句予以赞美。
（至少用上两种修辞手法）3分
修改病句。
①上中学以来，他一直始终参加学校的田径队训练。
②通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。
综合性学习：在某班“远离战争，珍爱和平”活动中，请你参与完成以下几个基本任务。【活动一：新闻播报】
新华网北京12月16日电据新华社“新华视点”公众号消息，2014年12月13日出席南京大屠杀死难者国家公祭仪式后，习近平总书记走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，参观《人类的浩劫——侵华日军南京大屠杀史实展》。据纪念馆馆长朱成山介绍，原定45分钟的参观行程，延长到了72分钟，总书记先后提出68个问题。
请用一句话概括新闻主要内容：【活动二：表述心声】
面对历史和未来，请你表达心声：。【活动三：总结发言】
班会活动结束，请你为主持人写几句总结发言：
。
根据语境仿写句子，构成排比：
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；，。
在文中横线上续写一句话。
幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你奋不顾身，解救了他人的生命；也许，幸福是你的义举，挽救了濒临破产的企业；也许，，；关键是，你要有一副热心肠，要有一颗善良的心。这样，你才能感受到幸福。
在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。
弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉，但同样可以照耀人间；
，；
清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样可以滋润大地。