下面有关蛋白质的叙述正确的是
| A．在高温下变性是因为高温能使蛋白质结构中的部分肽键断裂，从而使空间结构改变 |
| B．生物体内的酶的合成都需要经过转录和翻译这两个步骤 |
| C．成熟的红细胞内没有核糖体，不能合成蛋白质，所以红细胞内没有蛋白质 |
| D．蛋白质结构的多样性是生物多样性的直接原因 |
下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．下列叙述错误的是（）
| A．图1所示的质粒分子经Sma l切割后，含2个游离的磷酸基团 |
| B．对图中质粒进行改造，插入的Smal酶切位点越多，质粒的热稳定性越高 |
| C．用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，可使用Smal切割 |
| D．构建重组质粒时，要使用DNA连接酶。 |
下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。下列叙述正确的是（）
| A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 |
| B．对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体 |
| C．②阶段为脱分化过程 |
| D．X代表愈伤组织 |
关于胚胎工程的正确叙述是（）
| A．通过胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体 |
| B．将人的精子与卵细胞在体外受精，再将受精卵植入女性子宫内发育成“试管婴儿” |
| C．胚胎发育在桑椹胚阶段，胚胎内部出现大的空腔 |
| D．在胚胎干细胞培养过程中，加入的饲养层细胞分泌一些物质既能抑制细胞分化又能促进细胞生长 |
下列有关克隆技术的叙述正确的是（）
| A．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌 |
| B．由于植物细胞具有全能性，水稻等在多次传代培养后，细胞全能性的表达能力不变 |
| C．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求 |
| D．若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法 |
弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。下列说法错误的是：（）
| 植物 |
田鼠 |
鼬 |
||||
| 固定的太阳能 |
摄入量 |
同化量 |
呼吸量 |
摄入量 |
同化量 |
呼吸量 |
| 2.45×1011 |
1.05×109 |
7.50×108 |
7.15×108 |
2.44×107 |
2.25×107 |
2.18×107 |
A.能量从田鼠传递到鼬的效率是3%
B. 流经这个生态系统的总能量是2.45×1011 J/(hm2•a)
C.第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只
D.田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的生长、发育和繁殖