武汉大学76岁退休教师杨昌林，34年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次，被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系，从一个侧面
| A．反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则 |
| B．表明了汉族与藏族之间的差异已经消除 |
| C．反映了我国民族区域自治制度的优越性 |
| D．体现了平等团结互助和谐的新型民族关系 |
青春期，我们经常感到情绪起伏比较大，情感表达比较强烈，这说明
| A．青春期的情感与情绪十分丰富 |
| B．青春期是智力快速发展的时期 |
| C．青春期是心理走向成熟的重要时期 |
| D．青春期是身体发育的关键时期 |
当我们主动为孤寡老人服务时，常常会得到周围人的赞扬，我们会觉得自己是尊敬老人、助人为乐的人；当自己的学习成绩很好时，常常感到自己有足够的能力；当自己出了一期板报，受到学校、老师、同学的肯定时，又会感到自己很重要……这些是
| A．自尊自信的表现 | B．谦虚谨慎的表现 |
| C．强烈虚荣心的表现 | D．开拓进取的表现 |
尊重他人有助于我们完善自我。这是因为：
①我们在认识自身的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题
②尊重他人使我们赢得了他人的尊重
③我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区
④尊重他人使你被对方接纳，得到善待
| A．①② | B．③④ |
| C．①③ | D．②④ |
战国时，秦国围困赵国都城邯郸，赵孝成王派平原君到楚国求救，其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合纵不能决定，毛遂按剑上前，陈述利害，终使楚王同意。毛遂自荐是
| A．自尊，惟我独尊 | B．自信，别人都不如我 |
| C．自信，我能行 | D．自傲，自高自大 |
右面漫画《伸脚打的》告诉我们
| A．迎合他人才能赢得他人的尊重 |
| B．尊重自己才能尊重他人 |
| C．有自尊的人不需要得到他人的尊重 |
| D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重 |