上学的日子，我们每天都要走进校门。校门见证了我们人生中一段美好的时光，也留给了我们许多难忘的记忆。请选择你求学经历中印象最深的一座校门，写两段文字。
要求：
（1）行文紧扣“校门”，但不得出现真实校名。
（2）第一段运用说明的表达方式，写出校门的特征，并运用打比方、作比较的说明方法。
（3）第二段运用描写、抒情的表达方式，抒发关于校门的情怀，并运用拟人、排比的修辞手法。
（4）每段文字100字左右。
仿照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。
例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。
阅读下面三副图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过25字（含标点符号）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(5分)
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①。然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染，③，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和 “空气净化器”。
根据下面的材料谈谈你的看法。
【坐向效应】它是指一种带有主观意识性的心理效应。在人际交往心理学中，往往会因为坐向而影响交往质量。据分析，人与人如果面对面相对而坐，很容易产生“心理施压”的现象。因为，此时的双方很可能在发生眼神接触时对彼此造成压迫感和不自由感。即使不是有意凝视对方，强烈的视线直视，也具有一种直刺对方心理的攻击性。与之相反，横向并排而坐，或斜对面而坐时，彼此视线难以直面相对，对立性大大减少。
我的分析：
仿照下面的例句，为杜甫或李商隐写一句话。
李白：潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水，他的诗是仰天长啸的一柄长剑。