巨桉原产于澳大利亚东部沿海，具有适应性强和经济价值高的特点。菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草。巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员先将长势一致菊苣幼苗用同种普通土壤培养一段时间后，移植到含有不同含量巨桉落叶土壤的花盆中，一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见下表。请分析回答：
(1)实验时先将菊苣幼苗用同种不含凋落叶的普通土壤培养一段时间的目的是 。为保证采集的实验数据科学有效，应保持 等相同且适宜。
(2)菊苣幼苗体内的参与光合作用的酶分布在叶绿体的 中；实验室测定菊苣叶片光合色素含量时，常用 （试剂）提取光合色素。
(3)实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率 。在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量降低，直接导致 反应减弱。
(4)与实验组1相比，实验组2菊苣幼苗净光合速率受影响的原因还可能是 和暗反应中的 受到巨桉凋落叶释放的高浓度小分子有机物的抑制，分别导致胞问C02浓度降低和C02固定速率下降。
人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用现代生物科学技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就会安全、高效地满足人类需求。下图是利用牛奶乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：
（1）以上过程中涉及到的现代生物技术，属于细胞水平的有： 。
（2）在基因工程中，我们称①为目的基因，获取目的基因时可能用到的工具酶是
。在①进入③之前要进行 ，这是基因工程的核心，除目的基因外，基因表达载体还必须含有 ，实现①进入③的常用方法是 。
（3）图中②一般经过 处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核作为受体细胞，对卵母细胞的去核处理一般选择在
时期进行。
（4）把⑤送入⑦的最佳时期是
。
如下所示为某微生物培养基的配方成分及含量：
NaNO3 --3 g；K2HPO4 -- 1 g；KCl -- 0.5 g；
MgSO4·7H2O --0.5 g；FeSO4 --0.01 g；（CH2O）--30 g；
H2O--1 000 mL；青霉素 -- 0.1万单位。
请回答以下问题：
（1）依物理性质划分，该培养基属于 培养基；依用途划分，则属于 培养基。
（2）根据培养基的原料，所培养微生物的同化作用的类型是 ，培养的微生物可能是 。
（3）该培养基中的碳源是 。不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是 和 。
（4）若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是 ，应加入的物质是 ，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入 ，形成 色复合物，若产生 ，则证明有纤维素
分解菌存在。
工业生产上，获取天然β-胡萝卜素的方法有：①从植物中提取；②利用微生物的发酵生产。结合所学知识，请回答以下问题：
（1）用组织培养的方法培育胡萝卜植株，过程如图：
离体组织
愈伤组织
长出丛芽、生根
移栽成活
①A过程表示 ，B过程表示 。
②培养过程中通常用的培养基为 。
③培养基中需要添加的植物激素是 。
（2）若用微生物的发酵来获得β-胡萝卜素，首先需要通过 技术获得工程菌。发酵过程中应采用 技术来防止外来杂菌的入侵，保证发酵正常进行。
（3）在胡萝卜素的提取过程中，最理想的萃取剂是： ；萃取过程要采用 方法加热，而不用明火加热。
人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用现代生物科学技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就会安全、高效地满足人类需求。下图是利用牛奶乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：
（1）以上过程中涉及到的现代生物技术，属于细胞水平的有：。
（2）在基因工程中，我们称①为目的基因，获取目的基因时可能用到的工具酶是
。在①进入③之前要进行，这是基因工程的核心，除目的基因外，基因表达载体还必须含有，实现①进入③的常用方法是。
（3）图中②一般经过处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核作为受体细胞，对卵母细胞的去核处理一般选择在
时期进行。
（4）把⑤送入⑦的最佳时期是
。
如下所示为某微生物培养基的配方成分及含量：
NaNO3--3 g； K2HPO4 -- 1 g；KCl -- 0.5 g；
MgSO4·7H2O --0.5 g； FeSO4 --0.01 g； （CH2O）--30 g；
H2O--1 000 mL；青霉素-- 0.1万单位。
请回答以下问题：
（1）依物理性质划分，该培养基属于培养基；依用途划分，则属于培养基。
（2）根据培养基的原料，所培养微生物的同化作用的类型是，培养的微生物可能是。
（3）该培养基中的碳源是。不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是和。
（4）若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是，应加入的物质是，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入，形成色复合物，若产生，则证明有纤维素
分解菌存在。