下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：
| 时刻 |
0:00 |
3:00 |
6:00 |
9:00 |
12:00 |
15:00 |
18:00 |
21:00 |
24:00 |
| 植物Ⅰ气孔导度 |
38 |
35 |
30 |
7 |
2 |
8 |
15 |
25 |
38 |
| 植物Ⅱ气孔导度 |
1 |
1 |
20 |
38 |
30 |
35 |
20 |
1 |
1 |
（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmol CO2·m-2·s-1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2的量）
（1）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的差异主要是 ；沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 ，此特性的形成是长期 的结果。
（2）影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO2浓度之外，还有 等（指出两种）。
（3）下图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物）。
过程④的场所是 ；过程②生成的CO2中的O来源于 （填物质）；过程③的完成需要酶、 等物质。凌晨3:00时，①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有 。①②③④四种过程 (填“能”、“不能”）在同一时间进行。
为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验。
材料用具：紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜。
实施实验：
（1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。
（2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生质层的位置。
（3）在盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧。这样重复几次。
（4）用低倍显微镜观察细胞。下图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图。请据图回答：
图中（填序号）合起来称为原生质层。图4处的物质是。细胞发生质壁分离的原因，除原生质层内外存在浓度差外，其结构上的原因还有。
（5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次。
（6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态。在此过程中，中央液泡的大小变化是。实验结论：当外界溶液浓度（“>”、“<”或“=”）细胞液浓度时，细胞失水；反之，细胞吸水。
请你解读与酶有关的图示、曲线：
（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示。请据图回答：图1和图2分别说明酶具有什么特性？、。
（2）图3和图4是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线。请据图回答：
图3中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________。从图4可以得出的
结论是：在底物足量条件下，__________________。
（3）为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：
材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20％的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，质量分数为5％的盐酸溶液，质量分数为5％的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。
实验步骤：
a．如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入l mL蒸馏水，向2号试管内加入lmL质量分数为5％的盐酸溶液，向3号试管内加入lmL，并振荡试管。
b．向l号、2号、3号试管内各滴入2滴。
c．仔细观察各试管内（现象），并记录。
②实验结果： 。
③实验结论：pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高，而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低。
④除pH外，还有其它环境因素会影响过氧化氢酶的活性，请你就此提出相关研究课题(只要
求写出课题名称)。
科学家用菊花形帽和伞形帽的伞藻做了如下图所示研究。请据图回答：
（1）伞藻属于（“原核”或“真核”）生物，理由是。
（2）图二为伞藻的结构模式图，位于图一伞藻的（用序号回答）部位。
（3）伞藻的遗传物质主要存在于图二中的[ ]上。
（4）预测实验现象为伞藻A长出，说明。
图甲表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。请据图回答：(在[ ]填标号，______填相应名称):
（1）植物细胞中起支持和保护作用的结构的化学成分主要是。
（2）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[ ]。
（3）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ]。
（4）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为 __细胞。
（5）若A细胞能够分泌蛋白质，则与该过程有关的具膜细胞器有（用序号回答）。图乙是该过程中几种生物膜面积的变化图，在图乙中补充该过程结束后的膜面积变化情况。
α1-抗胰蛋白缺乏症是一种在北美较为常见的单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。对于该致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶来缓解症状。
图1表示获取人α1-抗胰蛋白酶基因的两种方法，请回答下列问题：
①a过程是在酶的作用下完成的，该酶的作用特点是。
②c过程称为，该过程需要的原料是。
③要确定获得的基因是否是所需的目的基因，可以从分子水平上利用技术检测该基因的碱基序列。
（2）利用转基因技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更易获得这种酶，简要过程如图2。
①获得目的基因后，常利用技术在体外将其大量扩增。
②载体上绿色荧光蛋白（GEP）基因的作用是便于。基因表达载体d，除图中的标示部分外，还必须含有。
③若要使转基因羊的后代均保持其特有的性状，理论上应选用技术进行繁殖。