维新派认为教育“不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡”;“必使四万万之民皆出于学”(中国近代史资料丛刊戊戌变法》),材料主要反映了
| A.古代教育向近代教育的转型 | B.维新派全民教育的理念 |
| C.维新派认为教育应该为变法服务 | D.维新派开启了中国教育近代化 |
明清时期,虽然封建君主专制空前加强,封建制度逐步衰落,但商业继续繁荣,这突出表现在
| A.国内市场扩大,商品种类增多 |
| B.对外贸易迅速增长,拉动国内经济发展 |
| C.资本主义萌芽现象在全国各地普遍出现 |
| D.分工日益细密,出现了地区或行业新的社会分工 |
秦朝对统一多民族国家的形成与发展作出的贡献中,最重要的是
| A.开辟了沟通南北经济交流的水陆通道 | B.制定了有利于巩固统一的制度和政策 |
| C.注重加强对边疆地区的控制与管理 | D.焚书坑儒,加强思想控制 |
之所以说遵义会议是中共从幼稚走向成熟的标志,主要是因为
| A.结束了王明“左”倾错误在党中央的统治 |
| B.确立了新党中央的正确领导 |
| C.在危急关头挽救了中国革命 |
| D.是中共独立自主地解决的党的路线、方针和政策问题以及党内分歧与矛盾 |
据统计,中国共产党自建党以来先后召开会议八百余次。这些会议从整体反映了中国共产党80多年来艰辛而又光辉的历程,其中七届二中全会、八大、十一届三中全会在我国社会主义发展史上具有划时代的意义。请完成:
(1)分别指出上述三次会议在社会主义经济建设方面具有延续性的决策。(2)上述三次会议在指导党的建设方面先后提出了哪些方针?
世界反法西斯同盟国为联合打击法西斯势力,召开了多次国际会议,协调军事行动和进行物资援助。其中决定在欧洲开辟第二战场的会议是
| A.开罗会议 | B.德黑兰会议 | C.雅尔塔会议 | D.波茨坦会议 |