关于生命系统的结构层次说法正确的是 （ ）
| A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 |
| B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关 |
| C．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次 |
| D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能 |
与下列几种微生物有关的叙述正确的是（）
①酵母菌②醋酸菌③硝化细菌④破伤风杆菌⑤HIV病毒
| A．从结构上看，①②③④⑤的共同点是都具有核糖体 |
| B．从可遗传变异的来源上看，①②③④⑤都能发生基因突变，但只有①可以发生染色体变异 |
| C．从新陈代谢类型看，①②的同化作用类型相同，③④的异化作用类型相同 |
| D．从生态系统中的成分看，①②⑤是分解者，③是生产者 |
有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污
染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。下列叙述错误的一项是( )
| A．在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于选择培养基。 |
| B．无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。 |
| C．为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈小说明该菌株的降解能力强。 |
| D．通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭 |
菌和高压蒸汽灭菌。
下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是( )
| A．通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌 |
| B．从土壤中分离含量较多的微生物时，选择培养可以省略 |
| C．该实验用到选择和鉴别培养基 |
| D．在用刚果红染色法中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，出现透明圈的菌落即所需菌种 |
如右图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是( )
| A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌 |
| B．划线操作须在火焰上进行 |
| C．在5区域中才可以得到所需菌落 |
| D．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 |
若将酵母菌的线粒体DNA进行诱变，使其线粒体DNA不再具有自我复制能力，再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养，可观察到的现象是()
| A．因为子代中没有线粒体，所以无菌落形成 |
| B．酵母菌仍能进行有机物的氧化分解，所以有小菌落形成 |
| C．因为线粒体DNA对真核细胞不重要，所以有正常大小的菌落形成 |
| D．因为酵母菌对糖类的彻底氧化分解可不依赖线粒体，所以有正常大小的菌落形成 |