如图所示，摆线的长L相同，小球A 、B 的质量mA＜mB，悬线与竖直方向的夹角α＜β。
（1）图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，观察到它的速度越来越大，则摆球的动能逐渐_________，重力势能逐渐________。
（2）图甲、乙中，同时由静止释放A 、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关。
（3）悬线与竖直方向的夹角越大，开始向下摆动时具有的重力势能__________，到达最低点时具有的动能___________。
（4）小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C 发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。本实验中通过______________________反映小球撞击木块C前的动能大小；如图乙、丙所示实验中，可得出初步结论：______ 。
在“测定小灯泡的电功率”的实验中（小灯泡标有“3.8V”字样），电源电压恒定。
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。
（2）在检查电路连接时，变阻器滑片P应移到 端（选填“A”或“B”），目的是为了保护电路。
（3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为 时，电流表示数如图乙所示，通过灯泡的电流为 A，灯泡的额定功率为 W。
（4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上边的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丙和丁两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。你认为能测出R阻值的电路图是 。
在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了如下猜想：
猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想2：浮力大小与液体的密度有关；
猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。
（1）实验中物体浸没在水中时受到的浮力为 N。
（2）分析实验B、C可知猜想1是正确的，可以得到在同种液体中物体排开液体的体积越大，受到的浮力 。比较实验 可知，浮力大小还与液体的密度有关。
（3）图中F 3＝ N，液体的密度ρ 液＝ kg/m 3．（ρ 水＝1.0×10 3kg/m 3）。
（4）实验所用的科学研究方法是 。
小明在做"观察水的沸腾"实验时，实验装置如图甲所示。
（1）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象（如图乙所示），由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是 。水沸腾时看到大量的"白气"不断地从烧瓶口冒出，这些"白气"是由于水蒸气 而形成的。
（2）此时小明又想"研究液体沸点与气压关系"，于是他移走酒精灯，水停止沸腾。过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图丙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是 ，说明 。
为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。
（1）实验中，应选两个规格 的小灯泡（选填“相同”或“不相同”）。
（2）小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的 （选填“A”、“B”或“C”），接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是 。
2016年5月27日在越南中部的义安省，一条15米长、2米高的活鲸鱼突然遇到退潮，搁浅在沙滩上了。对鲸鱼搁浅的原因，小天和小江展开讨论，猜想浸入水中的物体所受的浮力与水的多少有关，并分别进行了探究。
Ⅰ．小天的探究过程如下：
（1）在标有刻度的烧杯A、B内均倒入体积为50mL的水：
（2）将相同物体分别放入A、B烧杯内的水中，静止时分别如图甲、乙（乙中物体未与容器底密合）。
请根据小天的实验过程填写下表：
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A或B烧杯中水重G/N |
图甲中物体所受浮力F 浮 1/N |
图乙物体所受浮力F 浮 2/N |
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0.5 |
0.5 |
根据实验数据，小天认为，浮力的大小跟水的多少 （填"有关"或"无关"）
Ⅱ．小江的探究过程如下：
（1）将重为4N的物体浸入装有适量水的容器中静止，弹簧测力计示数为F 1，如图丙；
（2）减少容器中的水量，物体静止时，弹簧测力计示数变为F 2，如图丁。
请根据小江的实验过程填写下表
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物理量 |
图丙 |
图丁 |
|
物体所受浮力F 浮/N |
1.4 |
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物体排开水的体积V/m 3 |
1.4×10 ﹣ 4 |
根据小天和小江的实验数据，你认为鲸鱼搁浅的原因是 。
①海边的水太少，产生的浮力也很少
②水位下降，导致鲸鱼的重力变大
③水位下降，导致鲸鱼浸入海水中的体积减少。