初三(二)班同学进行研究性学习,图8是他们列出的研究提纲。该研究的主题应是
A. | 亚历山大二世改革 | B. | 法国近代政治 |
C. | 美国南北战争 | D. | 日本明治维新 |
学者们喜欢这样形容德国:这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界。德国在19世纪40年代"拷问世界"方面的"伟大"史实是
A. | 马克思主义的诞生 | B. | 第一次世界大战 |
C. | 启蒙运动 | D. | 工业革命 |
把"造物主"从有生命现象的研究领域驱逐出去,从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。推翻了各种唯心的神造论和物种不变论的是
A. | 牛顿 | B. | 达尔文 | C. | 爱因斯坦 | D. | 达·芬奇 |
它的发明,造就了20世纪的石油世界。下图反映了1870年和1900年的世界石油产量,以下选项中影响该时期世界石油产量的是
A. | 史蒂芬孙的蒸汽机车 | B. | 瓦特改良的蒸汽机 |
C. | 内燃机的发明和使用 | D. | 富尔顿的汽船 |
某同学在阅读《世界文明史》时,看到这样的话:"它被誉为'被解放了的普罗米修斯',在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景"。它在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌。它指的是
A. | 新航路开辟 | B. | 第一次工业革命 |
C. | 斯大林模式 | D. | 第二次工业革命 |