课内文言文阅读与探究【本题满分8分】秦王使人谓安陵君曰：寡人-优题课

子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”
解释下列划线的词。
①又相之②微管仲
下列句中划线字用法与“吾其被发左衽矣”中“左”用法相同的一项是（）

A．吾妻之美我者	B．其一犬坐于前
C．一狼洞其中	D．此皆良实

子贡为什么对管仲是否仁德提出了疑问呢？请用自己的话回答。
结合本文孔子的看法谈谈怎样才是“仁”。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
解释下面句中的划线的词。
①其两膝相比者②诎右臂支船
下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是（）。

A．中峨冠而多髯者为东坡千里马常有而伯乐不常有

B．而竖其左膝安陵君其许寡人

C．左臂挂念珠倚之公将鼓之

D．若听茶声然黄发垂髫并怡然自乐

用现代汉语翻译下面句子的意思。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是什么？

延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉^①！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉
人，使各有配偶，垦艺^②荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。
【注释】①牧圉：到牧场中放牧。 ②艺：种植。
（选自《资治通鉴·后梁记》）
解释下列句子中划线的意思。
⑴宜礼而用之⑵当复诣契丹耳⑶向者何往
下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一项是（）

A．遣参军韩延徽求援于契丹惧其不已也，告之于帝

B．立市里，以处汉人此独以跛之故，父子相保

C．德明问所之又间令吴广之次所旁丛祠中

D．闻其至，大喜，如自天而下自是指物作诗立就

用现代汉语翻译下面句子。
原句：契丹主怒其不拜，使牧马于野。
韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？请根据原文内容，用自己的话答出两点。

【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
解释下列句子中划线词的意思。
⑴猛浪若奔　⑵负势竞上，互相轩邈⑶潭中鱼可百许头
用现代汉语翻译下面句子。
⑴横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
⑵潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。
甲文：；乙文：。
下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感？
⑴鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
⑵坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

翻译句子。
并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜。
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。