刚收获的小麦种子堆放不久就萌发了。某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如下表所示。请回答以下问题：
| 生物 |
时间 |
|||||
| 0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
|
| 萌发的种子 |
0 |
8 |
16 |
23 |
9 |
34 |
| 蚯蚓 |
0 |
4 |
8 |
11 |
13.5 |
15.5 |
（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收 ，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是 。
（2）该实验能否说明萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大？并说明理由。
___________________________________________________________________。
（3）刚收获的小麦种子堆放后容易发热，其热量来源于自身细胞呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。请根据提供的实验材料和器具设计实验加以验证。
①实验原理：细胞呼吸散失的热能的相对值可用温度计测量，散热越多，温度上升得越多。
②实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消过毒的透明保温瓶，消过毒的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0.1％的高锰酸钾溶液、酒精灯等。
③实验步骤：
第一步：取三个同样大小消过毒的透明保温瓶，分别___________________________。
第二步：取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别做三种处理：一份________，放入A瓶中；一份用________________浸泡一段时间后放入B瓶中；一份用清水浸泡后直接放入C瓶中。
第三步：在三个瓶中插入温度计并用棉花把瓶口塞紧，记录温度计的示数。
第四步：将三个瓶放到适宜且相同的环境中，过一段时间后___________________。
④预期实验结果并得出结论：
结果：________________________________________________________。
结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。
下图为元素组成化合物X、Y、Z，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的主要成分。请据图回答问题：
（1）XYZ
（2）X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一，饭后半小时它的浓度升高，此时分泌较多的激素是。
（3）如X被小肠细胞吸收进入血液，用●表示X的分子数量多少，用↓表示其进出的方向和途径，请在图中表示出这种跨膜运输方式
(8分)蛋白质在动物体内的消化过程可表示为：
蛋白质＋H2O酶1多肽＋H2O酶2氨基酸
现有某种链状多肽，其化学式是C55H70O19N10，消化后只得到下列四种氨基酸：
则：（1）酶2是指____________。
（2）该多肽是由________个氨基酸通过________反应而形成的，控制该多肽合成的基因上至少有________个嘧啶碱基。
（3）如该多肽是某种激素，则该激素从合成到分泌整个过程中，参与的细胞器有________
_________________________________________________________________。(2分)
（4）一分子该多肽被消化后，得到________个谷氨酸分子。(2分)
农民赵某种植了作物A，由于耕作没有及时跟上导致长出繁茂的杂草B,于是想通过使用除草剂来处理杂草，可是一时疏忽，除草剂（2,4-D）的使用说明被水浸没不能准确看出使用的浓度范围。请你利用学习的知识帮助赵某处理这一问题。
（1）你解决的问题是什么
（2）解决问题的原理是
（3）设计实验：
①配置2,4-D的浓度梯度：用容量瓶将2,4-D原液分别配成浓度为0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/dl的溶液，分别装入矿泉水瓶中。再取一瓶矿泉水瓶，加入等量的清水作为对照，及时贴上相应的标签。
②将一批植株A根据生长情况平均分为10组记为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10，将一
批杂草B平均分别标为10组记为B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9、B10
③分组处理：将浓度为0.2 mg/dl的2,4-D溶液喷洒在植株A1、B1，将浓度为0.4 mg/dl的2,4-D溶液喷洒在植株A2、B2依据相同的处理分别处理A3、B3……
④在相同的条件下培养A、B，定时观察植株和杂草的生长情况并及时观察记录
（4）请你设计记录的表格
（5）假如确定2,4-D的使用范围后进行使用，你还应该帮助赵某应注意哪些问题，写出至少三项内容。
图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。请回答。
（1）图甲中a表示的过程是,需要的原料是，b过程需要的工具是。
（2）酶X是，参与酶X合成和分泌过程，但不含核酸的细胞器有。
（3）与乙烯上述作用类似的植物激素是。
（4）当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时，叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对上图分析，该运输过程对乙烯的合成作用。
人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病” 是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：
（1）在正常人体内，兴奋到达神经－肌肉突触时，储存在＿＿＿＿＿＿中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使乙酰胆碱受体数量＿＿＿＿＿＿和功能部分丧失，表现为重症肌无力。
（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏患者Y激素的分泌量＿＿＿。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人＿＿＿，但该病患者自身的产热量＿＿＿＿散热量。
（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体
内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是＿＿＿＿＿＿，从而引起特异性免疫反应。
（4）由上述分析可知，参与人体稳态调节的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。