阅读下面这首诗，完成后面题目。
使青夷军入居庸（其一）
高适
匹马行将久，征途去转难。
不知边地别，只讶客衣单。
溪冷泉声苦，山空木叶干。
莫言关塞极，云雪尚漫漫。
【注】①青夷军：唐代戍边军队名称。天宝九载春，四十七岁的高适以封丘尉送兵往青夷军。此诗是当年冬天返回途中入居庸关时所作。请简析这首诗颈联的艺术手法。
本诗的诗眼是什么？全诗围绕诗眼写了哪几方面的内容？请具体分析。
阅读下面这首唐诗，完成后面题目
古风（其十五）
李白
燕昭延郭隗①，遂筑黄金台。
剧辛②方赵至，邹衍③复齐来。
奈何青云士，弃我如尘埃。
珠玉买歌笑，糟糠养贤才。
方知黄鹄举，千里独徘徊。
【注】①燕昭，即燕昭王；郭隗，劝说燕昭王求士。②剧辛，战国时燕将，原为赵国人。③邹衍，战国时著名的哲学家，齐国人。这首诗开头四句运用燕昭王招贤纳士典故，有什么作用？请简要分析
诗歌结尾两句用了什么表现手法？表达了诗人怎样的心情？请简要分析。(5分）
古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
阅读下面的宋词，完成题目。
菩萨蛮·秋
朱淑真
秋声乍起梧桐落，蛩吟唧唧添萧索。欹枕背灯眠，月和残梦圆。
起来钩翠箔，何处寒砧作。独倚小阑干，逼人风露寒。“何处寒砧作”令人联想到杜甫《秋兴八首》中的名句：“寒衣处处催刀尺，
。”本词运用多种手法描写秋景，试结合内容做简要分析。
“何处寒砧作”不仅使得前后词意勾连，而且境界阔大，试做具体分析。
阅读下面两首诗歌，完成下题。
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。颔联用了什么艺术手法，有什么作用？
体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情？
阅读下面这首宋诗，回答问题。
柳州开元寺夏雨（吕本中）
风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。
云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。
钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①。
面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯。
【注释】 ①沈（沉）浮：遗失。②田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。 颔联写“雨”却不着“雨”字，诗歌是从哪几个角度写雨的？
尾联运用了怎样的表现手法？抒发了诗人什么样的感慨？
阅读下面一首唐诗，然后回答（1）～（2）小题。
送 李 端
卢纶
故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期① ？
①风尘：指社会动乱。此句意为在动乱年代，不知后会何期。
（1）试简析“少孤为客早，多难识君迟”一句中“早”“迟”二字的表达效果。
答：
（2）试分析首联中“悲”字在全诗中的作用。
答：