把下面画线部分改成表示否定的排比句。(3分)
语文课堂离不开朗读。朗读，才能体会到文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意
蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，做到“目、口、耳、心”四到，才能实现目观、
口诵、耳闻、心通的最佳效果。
阅读下面的材料，用简洁的语言点评这则新闻。（不超过70个字）
2014年11月6日，一则题为“汶川抗震小英雄涉嫌诈骗46万元或获刑10年以上”的新闻吸引了国内各大媒体的眼球。
雷楚年，这个名字，不只在成都、在四川，乃至在全国来说，都曾经是一个响当当的名字—— “汶川抗震小英雄”。2008年5月12日，作为彭州市磁峰中学初三3班学生的他，是汶川地震中师磁峰中学“第一批救援队员”，在7名同学脱险之后，他迅速“隐身”志愿者的队列，并四处奔波找到班上所有老师和同学，在汶川地震中被评为全国“抗震救灾英雄少年”，入选当年“感动中国人物”。
此后，雷楚年也获得了一系列国家荣誉和特殊待遇：被成都一所重点高中免试录取，有专门的老师给他开小灶，到全国各地作汇报演讲，成为2008年北京奥运会火炬手……
然而，后来据该校老师反映，雷在上学期间经常逃课，出外吃喝玩乐，月花销万元以上。由于“名声在外”，雷楚年吹嘘有“特殊关系”，以帮人当空姐、进重点中学、买驾照等为名诈骗包括女友在内的21人共46万元……2014年6月，雷楚年因涉嫌诈骗被抓获。据悉，定案后他有可能获刑十年以上。
新华网“教育·读书”论坛以“我最印象深刻的中学课本人物”为话题向网友征集人物点评。请你仿照示例从以下高中语文必修四的人物中选择两个最令你感动的人物，分别写一句点评的话。要求：形式工整，可不完全拘泥于示例句式。
窦娥鲁侍萍哈姆莱特廉颇蔺相如苏武张衡
示例人物：大堰河
点评：用勤劳打点悲苦岁月，以爱心彰显善良人性
（1）人物：__________
点评：
（2）人物：__________
点评：
阅读以下新闻材料， 根据要求答题。
2012年11月2日，扬州大学附中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭到路边一辆轿车，他在原地等了半小时没等到车主，就留下一张字条说明情况。此事被车主发到微博上后，引发社会热议。徐砺寒的行为获高度赞扬，他被赞为“守责任、守承诺的新议代”。
请以徐砺寒的身份给车主拟一张字条，要求表达准确、得体。（不超过60字）
仔细观察下面这幅漫画，然后写出这幅漫画的寓意。（不超过20个字）
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象， ①，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲， ②，也是在这里成熟起来的。正是在这个星球上，我们激发了探索宇宙的热情；③，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。