下图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，针对该图的叙述错误的是
| A．图中出现了三处明显的错误，体现在结构2、4和细胞形态上 |
| B．被人称为脂质合成“车间”的是结构5 |
| C．在细胞分裂末期，结构7的活动会增强，合成结构8 |
| D．结构3能将CO2转变成糖类等有机物 |
下列有关遗传物质发现的经典实验的叙述中，不正确的是
①加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子是格里菲思肺炎双球菌转化实验的一个推论；②艾弗里实验的创新在于从S型肺炎双球菌中提取DNA、蛋白质等物质分别与R型活细菌混合培养；③赫尔希和蔡斯实验的巧妙之处在于使用噬菌体和同位素标记法； ④肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
下列有关减数分裂的叙述，正确的是
| A．一个卵原细胞经减数分裂可形成4个卵细胞 |
| B．一个精原细胞经减数分裂一般能形成4种精子细胞 |
| C．染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程中 |
| D．经减数分裂产生的生殖细胞，比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了一半 |
如图是某家族遗传病系谱图。如果Ⅲ6与有病女性结婚，则生育正常男孩的概率是
| A．5/6 | B．1/3 |
| C．1/8 | D．1/6 |
科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为
| A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理 |
| B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理 |
| C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法 |
| D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理 |
如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是
| A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 |
| B．该细胞中1与2；3与4是同源染色体 |
| C．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4 |
| D．该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4是常染色体 |