我国的劳动教养制度用行政程序、行政命令侵犯公民人身自由，侵犯人权，缺乏法律依据，与依法治国相违背，十八届三中全会决定废止劳动教养制度。这一改革体现了 ( )
| A．扩大了公民的政治权利 | B．人民当家作主的重要方式 |
| C．新型民主与新型专政的统一 | D．公民的合法权利受法律保护 |
如今在一些地方的市场，有的商家或个体商贩拒收硬币，有的甚至把硬币称为“鬼钱”。对硬币的正确认识是（ ）
①它是我国的法定货币
②可以自由流通
③具有纪念性，不能流通
④其购买力是由国家决定的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
下列关于人民币的认识正确的是（ ）
①人民币是由我国发行并强制使用的
②人民币的购买力由国家规定
③人民币的面值和发行量由国家规定
④人民币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①④ |
在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（ ）
| A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 |
| B．商品生产者生产的商品失去了使用价值和价值 |
| C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 |
| D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 |
犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。要实现从商品到货币的转化，卖豆子的农民应该（ ）
| A．等制成盆景时卖出 | B．在价格最高时卖出 |
| C．等结出更多豆子时卖出 | D．在能够卖掉时卖出 |
某机械厂购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了8.2万元的增值税。这里，货币先后执行的职能是（ ）
| A．流通手段和价值尺度 |
| B．流通手段和支付手段 |
| C．支付手段和流通手段 |
| D．价值尺度和支付手段 |