由于光的传播我们看到了色彩斑斓的世界。下列现象由光的直线传播形成的是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出 、 、 三个球,若不计空气阻力,则落到水平桌面时三者的速度大小关系是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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学校的录播教室被一种单向透视玻璃分隔成上课和观摩两个功能区,坐在观摩室的听课教师通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法错误的是
A. |
上课区域的光照强一些,观摩效果更好 |
B. |
从上课区域射向透视玻璃的光只发生折射 |
C. |
听课教师能看到上课的情景,是由于上课区域的光能透过透视玻璃 |
D. |
学生在透视玻璃中看到了自己的像,此时的透视玻璃相当于平面镜 |
进行实验探究时,若要使已获得的探究结论更具有说服力,下列做法通常无效的是
A. |
增加自变量的数量 |
B. |
同一实验者重复实验 |
C. |
增加实验样本的数量 |
D. |
不同实验者重复实验 |
下列生活中的现象均与气压有关,其中一个利用的原理与另外三个不同的是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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