漫画所蕴含的哲理是
①矛盾双方在一定条件下相互转化
②矛盾双方的差别和对立是绝对的
③整体统率着部分，部分服从于整体
④同一矛盾在发展的不同过程和阶段上有不同的特点
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
西藏一直有“出国容易进藏难”之说，交通的不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。 2006年7月1日 ，青藏铁路全线通车将使这一切发生深刻的变化，它将开启“世界屋脊”——青藏高原的繁荣之路。这体现的哲学道理是
| A．发展的观点是唯物辩证法的总特征 | B．意识对人类社会的发展具有促进作用 |
| C．客观世界的联系是普遍的无条件的 | D．事物的相互作用构成了事物的变化发展 |
我国科学家研究表明，鸟类起源于侏罗纪的一只长羽毛的小型兽脚恐龙，到了白垩纪演化出了反鸟类和今鸟类两大支系，所有现生鸟类的共同祖先就是今鸟类。鸟类的演变表明
| A．自然界的存在和发展是客观的 |
| B．鸟类的演变经历了漫长的前进的上升的过程 |
| C．没有自然界的发展就没有人类社会 |
| D．事物的运动规律是客观的 |
由于人们观念上的差异，人们对墙体和屋面的保温性能并不关注，不少地方节能型房屋的推广进展缓慢。这告诉我们
| A．事物发展的前途是光明的 | B．新事物符合客观规律 |
| C．事物发展的道路是曲折的 | D．没有量变就没有质变 |
随着我国经济和社会的发展，原有的工人阶级、农民阶级和知识分子逐渐分化，产生了包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员和自由职业人员等6个方面人员在内的“新的社会阶层”。上述材料反映了
| A．社会存在决定社会意识 | B．人类社会本质上是一个客观的物质体系 |
| C．人类社会是变化发展的 | D．整体和部分相互联系不可分割 |
某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现：（）
①有价值的人生不考虑个人利益
②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现
③实现人生价值需要正确的价值观的指引
④实现人生价值需要一定的客观条件
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |