实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的横截面积相同、长度不同-优题课

实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的横截面积相同、长度不同的电阻丝若干，电源一个（此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变）、已调零的电流表一块、刻度尺一把、开关一个、导线若干。科技小组的同学们猜想：在电压一定时，通过这些电阻丝的电流可能与它们的长度成反比。请你利用上述实验器材来验证以上猜想。
要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：伏安法测电阻的探究实验

在“探究电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为 $6 V)$ 。

序号	电压 $(V)$	电阻 $(Ω)$	电流（A）
1	4	10	0.4
2		20

（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向 $B$ 端滑动时接入电路的阻值变大）；

（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由 $10 Ω$ 调至 $20 Ω$ ，滑动变阻器的滑片向　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）端移动，直到　　为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为　　 $A$ ；

（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比。

请对上述探究写出一条改进性建议　　。

（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是　　。

如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两个相同的透明容器中密封着等量的空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

（1）甲图所示的装置用来探究电流通过电阻丝产生的热量与　　的关系，通电一段时间，　　（选填“ $a$ ”或“ $b$ ”）容器中电流产生的热量较多；

（2）通过观察乙图中的实验现象，可知　　（选填“ $c$ ”或“ $d$ ”）容器中电阻丝的阻值大。

在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。

（1）上述实验中硬纸板的作用是　　；

（2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是　　。

图甲是测量定值电阻 $R$ 阻值的实验电路图。

（1）闭合开关 $S$ ，当电压表的示数为 $2.4 V$ 时，电流表示数如图乙所示，则 $R$ 的阻值为　　 $Ω$ ；调节滑片 $P$ 的位置，进行多次测量，其目的是　　。

（2）实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是　　。

（3）实验结束后，小明想探究“什么情况下磁能生电”，于是他在蹄形磁铁的磁场中悬挂一根导线，导线的两端跟电流计连接，组成闭合电路，如图丙所示。

①保持导线在磁场中静止，观察到电流计的指针没有偏转，小明认为可能是电流太小，于是换成更加灵敏的电流计，观察到指针仍没有偏转。他认为也有可能是由于磁铁磁性不够强，没有电流产生，于是更换了磁性更强的磁铁进行探究，在更换磁铁的同时，发现电流计的指针动了一下后又静止了。你认为电流计指针“动了一下”的原因是什么？

②当导线水平向右运动时，电流计指针反向偏转，为使电流计指针正向偏转，可以如何操作？请说出两种方法：　　；　　。

③根据图丙装置原理人们制成了　　机。

小明利用杠杆做了以下实验，实验时使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等，请回答下列问题：

（1）如图甲所示，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端下沉，若想使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向　　调节。杠杆在水平位置平衡后，在 $A$ 点悬挂2个钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在 $B$ 点悬挂　　个钩码；之后在 $A$ 、 $B$ 两点再各增加1个钩码，杠杆将　　（选填“不动”、“顺时针旋转”或“逆时针旋转”）。

（2）如图乙所示，小明在 $A$ 、 $C$ 两点分别悬挂等重的载物盘，制作了一个天平，左盘盛放物体，右盘加减砝码，此天平是利用了哪一类杠杆制作而成的？　　。

（3）小明正确使用自制天平称量物体质量时：

①假如支点 $O$ 因某种原因向右偏移，则测量值　　真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）；

②假如砝码因生锈等原因质量增大，则测量值　　真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。