阅读下面一段文言文，完成13—15题。
李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之上马，望匈奴有数千骑。见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。夜半时，引兵而去。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”
至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。
太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”
（节选自司马迁《史记·李将军列传》） 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
| A．用善骑射，杀首虏多用：由于，因为。 |
| B．皆惊，上山陈 陈：同“阵”。摆开阵势 |
| C．今皆解鞍以示不走，用坚其意坚：使……坚定 |
| D．专以射为戏，竟死竟：竟然 |
下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是
①前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧 ②饮食与士共之
③家无余财，终不言家产事 ④士卒不尽饮，广不近水
⑤诸校尉无罪，乃我自失道 ⑥百姓闻之，无老壮皆为垂涕
| A．①③④ | B．②④⑤ |
| C．②③⑥ | D．①⑤⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．向李广学习军事的一名宦官带领几十名骑兵，遇到三个匈奴人，就与他们交战，结果三个匈奴人射伤了宦官，杀光了他的那些骑兵，宦官被迫逃回到李广那里。 |
| B．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱,于是引刀自刭。 |
| C．李广老实厚道像个乡下人，不善言辞，而又廉洁自律，重义轻财。 |
| D．抓住主要特征，突出人物形象是司马迁最擅长的方法之一，在本文中作者就抓住李广最突出的特点，通过一些生动的故事和细节，着力加以描写，使人物形象极为鲜明。 |
把上面两则文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共6分）
①王以为令尹，治楚三季而庄王以霸。
②及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
阅读下面的文字，完成43—48题。
陈瓘字莹中，闽人。有学问，年十八登进士甲科。绍圣初用章
荐，为大学博士。先是之妻尝劝无修怨，作相，专务报复，首起朋党之祸。妻死，悼念不堪。莹中见容甚哀，谓曰：“公与其无益悲伤，曷若念夫人平生之言？”盖讥之报怨也。
以为忤，不复用。曾布为相，荐莹中为谏官，为都司。蔡卞据王安石《日录》改修《神宗实录》，曾布亦主熙宁、元丰之政。莹中上布书，谓卞尊私史以压宗庙，及论时政之不当。时布又以为忤，出之。莹中为谏官时，为上皇极言蔡京、蔡卞不可用，用之决乱天下。蔡京深恨之，屡窜谪。例用赦放归，犹隶通州。一日，莹中之子走京师，言蔡京事。诏狱下，明州捕莹中甚急，士民哭送之，莹中不为动。既入狱，见其子被系，笑曰：“不肖子烦吾一行。”蔡京用酷吏李孝寿治其事，孝寿坐厅事帘中，列五木于庭，引莹中问之。莹中从容曰：“蔡京之罪，某实知之，不肖子不知也。”多求纸自书。孝寿惧，以莹中为不知情，即日放归，再隶通州，其子配海上。莹中撰《尊尧集》，今行于世。靖康初，不及大用以死，特赠谏议大夫。
（邵伯温《邵氏闻见录》）
43．下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．先是惇之妻尝劝惇无修怨修怨：报复仇怨。
B．用之决乱天下决：决定。
C．蔡京深恨之，屡窜谪窜谪：贬职流放。
D．见其子被系系：拘囚。
44．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是
A盖讥惇之报怨也及论时政之不当
B．谓卞尊私史以压宗庙不及大用以死
C．为上皇极言蔡京、蔡卞不可用莹中不为动
D．既入狱，见其子被系蔡京用酷吏李孝寿治其事
45．下列句子中加线部分的解释，不正确的一项是
A．惇作相，专务报复专务报复：专门做报复的事情。
B．公与其无益悲伤无益悲伤；对身体没有好处地悲伤。
C．不肖子烦吾一行烦吾一行：使我烦恼一次。
D．蔡京之罪，某实知之某实知之：我确实知道它。
46．以下句子分别编为四组，全都表现陈莹中正直无私无畏的一组是
①绍圣初用章
荐，为太学博士。
②公与其无益悲伤，曷若念夫人平生之言？
③曾布为相，荐莹中为谏官，为都司。
④莹中上布书，谓卞尊私史以压宗庙，及论时政之不当。
⑤蔡京之罪，某实知之。
③靖康初，不及大用以死。
A①③⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥
47．下列对文章内容的解说与分析，不正确的一项是
A．虽然章惇推荐陈莹中做了太学博士，但陈莹中还是借机讥讽章在政事上报复仇怨的做法。
B．曾布推荐陈莹中做谏官，陈莹中议论曾布主持朝政不当，因而遭到曾布的迫害而流放。
C．陈莹中向皇帝进言蔡京、蔡卞不可用，受蔡京忌恨，他多次被流放，依惯例因赦免而放归。
D．陈莹中儿子到京城说蔡京的事，陈莹中因此被捕，但他毫不畏惧蔡京淫威而书写蔡京之罪。
48．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公与其无益悲伤，曷若念夫人平生之言？
译文：________________________________________
（2）蔡京之罪，某实知之，不肖子不知也。
译文：________________________________________
阅读下面的文字，完成25－30题。
陈思王植，字子建。年十岁余，诵读诗论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，成顾当面试，奈何倩人？” 时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪。舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪|、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中，开司马门②出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。（建安）二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。
（《三国志·魏书十九·陈思王植传》）
【注】①驰道：也称御道，专供天子行车之道。②司马门：即宫门，每门有司马主管。
25．对下面语句中加点词的词义作解释，不正确的一项是
A．诵读诗论及辞赋数十万言论：评论。
B．每进见难问难；诘难。
C．饮酒不节节：节制。
D．公车令坐死坐：判罪。
26．下面各组语句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A．①使各为赋②故遂定为嗣
B．①应声而对②而植任性而行
C．①思此时所行，无悔于今②欲遣救仁，呼有所敕戒
D．①以杨修颇有才策②于是以罪诛修
27．比较下列各组句子中加点字的意思，判断正确的一项是
①太祖甚异之②植既以才见异
③文帝御之以术④宫人左右．并为之说
A．两个“异”字意思相同，两个“之”字指代对象相同。
B．两个“异”字意思不同，两个“之”字指代对象不同。
C．两个“异”字意思不同，两个“之”字指代对象相同。
D．两个“异”字意思相同，两个“之”字指代对象不同。
28．对曹植未能被立为太子的原因，分析正确的一项是
A性简易，不治威严。
B．文帝暗用权术对付曹植，矫情自饰。
C．宫女和曹操身边的人都说曹植的坏话。
D．曹植饮酒不节，终因醉不能受救援曹仁之命。
29．太祖诛杀杨修的原因，分析有误的一项是
A．杨修是曹植的羽翼之一，引起太祖的狐疑。
B．太祖担心自己死后会出现祸变。
C．杨修很有才华，而且足智多谋。
D．杨修是政敌袁绍、袁术的外甥。
30．把下面的文字翻译成现代汉语。
（1）言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人
译文：________________________________________
（2）植醉不能受命，于是悔而罢之
译文：________________________________________
阅读下面的文字，完成13—18题。
乐广字彦铺，南阳清阳人也。父早卒，广孤贫，侨居山阳，寒素为业，人无知者。性冲约，有远识，寡嗜欲，与物无竞。尤善谈论，每以约言析理，以厌人之心，其所不知，默如也。王戎为荆州刺史，乃荐为秀才。后辟太尉掾，转太子舍人。尚书令卫瓘，见广而奇之，曰：“自昔诸贤既没，常恐微言将绝，而今乃复闻斯言于君矣。”命诸子造焉，曰：“此人之水镜，见之莹然，若披云雾而睹青天也。”王衍自言；“与人语甚简至，及见广，便觉己之烦。”出补元城令，迁中书侍郎，转太子中庶子，累迁侍中、河南尹。尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南厅事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。卫玠总角时，尝问广梦，广云是想。玠回：“神形所不接而梦，岂是想邪！”广曰；“因也。”玠思之经月不得，遂以成疾。广闻故，命驾为剖析之，玠病即愈。广叹曰：“此贤胸中当必无膏肓之疾！”广所在为政，无当时功誉，然每去职，遗爱为人所思。凡所论人，必先称其所长，则所短不言而自见矣。人有过，先尽弘恕，然后善恶自彰矣。先是河南官舍多妖怪，前尹多不敢处正寝，广居之不疑。尝外户自闭，左右皆惊，广独自若。顾见墙有孔，使人掘墙，得狸而杀之，其怪亦绝。
（《后汉书·乐广传》）
13．下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是
A．性冲约，有远识冲约：谦和节俭。
B．尝有亲客，久阔不复来亲客：亲属客人。
C．沉疴顿愈沉疴：长久而重的病。
D．前尹多不敢处正寝正寝：住屋的正室。
14．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是
A．每以约言析理，以厌人之心玠思之经月不得，遂以成疾
B．王戎为荆州刺史，乃荐为秀才而今乃复闻斯言于君矣
C．久阔不复来，广问其故复置酒于前处
D．广问其故，答曰广乃告其所以
15．下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是
A．（王衍）与人语甚简至，及见广，便觉己之烦。
B．广闻故，命驾为（玠）剖析之。
C．人有过，（人）先尽弘恕。
D．使人掘墙，（广）得狸而杀之。
16．以下句子分别编为四组，能够表现乐广明理不受迷惑的一组是
①有远识，寡嗜欲，与物无竞。
②见之莹然，若披云雾而睹青天也。
③广乃告其所以，客豁然意解。
④尝问广梦，广云是想。
⑤凡所论人，必先称其所长。
③左右皆惊，广独自若。
A．①③④ B②④⑤ C．③④⑥ D．①②⑤
17 ．下列解说，不符合原文意思的一项是
A ．乐广青年时孤贫。后寄居山阳，家境贫寒致力学业。他很有见识，能用简明的话透彻分析事理。被荐举做官，受到几位名人的称赞。
B．乐广做河南尹时，一位客人饮酒见杯中有蛇，后因心中厌恶而生病。乐广分析验证是当时厅事壁上画有蛇的兽角的影子映在杯中所致。
C．卫玠儿童时曾问乐广梦的成因，乐广认为是心有所想，或凭借一定事物而联想所致。卫玠苦思成病，乐广亲自去为他治病。
D．乐广为官治政能功在长远，论人能先称人之长，恕人之过。河南官舍闹妖怪的事，他不听信，经观察后发现是一野狸猫作怪。
18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尤善谈论，每以约言析理，以厌人之心
译文_____________________________。
（2）凡所论人，必先称其所长，则所短不言而自见矣
译文________________________________________
阅读下面一篇文言文，回答问题
——君子上交不谄，下交不渎
李义琰，魏州昌乐人，其先出陇西望姓。及进士第，补太原尉。李勣为都督，僚吏惮其威，义琰独敢廷辨曲直，勣甚礼之。徙白水令，有能名，擢司刑员外郎。义琰姿体魁秀，博学，有智识，累迁中书郎。上元中，进同中书门下三品，兼太子右庶子。高宗欲使武后摄国政，义琰与郝处俊固争，事得寝。章怀太子①之废，尽赦宫臣罪，庶子薛元超等皆蹈舞，义琰独引咎涕泣，搢绅②义之。帝每顾问，必鲠切不回。宅无正寝，弟义琎为市堂材送之。义琰曰：“以吾为国相，且自愧，尚营美宇，是速吾祸，岂爱我者邪？”义琎曰：“凡仕为丞尉，且崇第舍，兄位高，安可逼下哉？”答曰：“不然。事难全遂，物不两兴。既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃。”卒不许。后其木久腐，乃弃之。
——《新唐书·李义琰传》
【注】① 章怀太子：李贤，高宗李治与武则天的第二个儿子。“章怀”为封号。
② 搢绅：同“缙绅”，代指士大夫阶层的官僚。
1、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A、擢司刑员外郎 擢：提拔
B、义琰与郝处俊固争 固：坚决
C、事得寝 寝：停止
D、是速吾祸 速：加速
2、比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
① 弟义琎为市堂材送之 ② 以吾为国相，且自愧
凡仕为丞尉 凡仕为丞尉，且崇第舍
A、①组中两个“为”字相同，②组中两个“且”字不同
B、①组中两个“为”字不同，②组中两个“且”字也不同
C、①组中两个“为”字不同，②组中两个“且”字相同
D、①组中两个“为”字相同，②组中两个“且”字也相同
3、下列句子分别编为四组，全都表现李义琰刚正不屈的一组是（ ）
①义琰独敢廷辨曲直 ②义琰与郝处俊固争
③义琰独引咎涕泣 ④既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃
A、②③ B、①② C、①④ D、③④
4、下列各项叙述与理解，符合原文意思的一项是（ ）
A、李义琰任太原尉时，太原的官员都惧怕都督李勣的威势，唯独李义琰敢在朝廷上与他分辩是非曲直。因此李义琰遭到了李勣的忌恨。
B、上元年间，李义琰入朝为官。此时，皇后武则天已经代替唐高宗管理朝政，对于这种做法，李义琰与大臣郝处俊是坚决反对。
C、章怀太子被废黜，朝廷赦免了太子手下所有大臣的罪，身为太子手下庶子之职的薛元超极为高兴，李义琰对他的这副嘴脸十分憎恶。
D、李义琰的弟弟认为，李义琰的居住条件与其身份地位不相称，因此主张兴修宅院。可李义琰认为这样做会招致祸患，因此坚决不许，这体现出他的谨慎、小心。
（晋）文 公 问 于 郭 偃 曰 始 也 吾 以 治 国 为 易 今 也 难 对 曰 君 以 为 易 其 难 也 将 至 矣 君 以 为 难 其 易 也 将 至 矣
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。
阅读下面一篇文言文，回答问题
——小人喻于利，君子喻于义
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡 ，何也？”何曰 ：“臣不敢亡也 ，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
——《史记·淮阴侯列传》
【注】① 上，指汉王刘邦。
1、下列句中的加点词，意义和用法完全相同的一组是（ ）
A、信度何等已数言上 ／ 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力
B、若亡，何也 ／ 令初下，群臣进谏，门庭若市
C、王必欲长王汉中，无所事信 ／ 王必无人，臣愿奉璧往使
D、此乃信所以去也 ／ 我以日始出时去人近
2、下列各句中加点的词，与“信数与萧何语，何奇之”中的“奇”字，用法相同的一项是
A、晋军函陵，秦军氾南
B、既来之，则安之
C、妻之美我者，私我也
D、洁其居，美其服，饱其食
3、下列句子分别编为四组，全都表现萧何重视韩信的一组是（ ）
①信数与萧何语，何奇之 ②诸将行道亡者数十人
③上大怒，如失左右手 ④何闻信亡，不及以闻，自追之
⑤必欲争天下，非信无所与计事者 ⑥至拜大将，乃韩信也，一军皆惊
A、①④⑤ B、②④⑥ C、①③⑤ D、②③⑥
4、下列对原文的叙述或分析，正确的一项是（ ）
A、韩信多次与萧何交谈，但迟迟得不到萧何的推荐，不被刘邦重用，于是韩信深感失望，就想逃跑到别处另谋高就。
B、萧何发现韩信具有帮助刘邦争夺天下的才干，多次向刘邦推荐。在韩信未得刘邦重用而逃跑后，又立即追回韩信，并说服刘邦拜韩信为大将。
C、刘邦对萧何十分信任，言听计从。他知道了萧何追回了韩信 ，并听了萧何对韩信的介绍就“欲召信拜之”，表现了他重视人才，虚怀若谷，从谏如流。
D、当时，诸将多有逃亡，刘邦为稳定军心，急欲拜将。但他向来傲慢无礼，在萧何的规劝下，终于隆重的举行仪式拜韩信为大将，军中诸将无不感到惊喜。
虽 有 嘉 肴 弗 食 不 知 其 旨 也 虽 有 至 道 弗 学 不 知 其 善 也 是 故 学 然 后 知 不 足 教 然 后 知 困 知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 强 也 故 曰 教 学 相 长 也
——《礼记·学记》
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。