生活中，人们对宽容有各种各样的理解，宽容，是一种美德，宽容也是一种境界，常言说：“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片，善于宽容，利人利己。但是，也有人持不同的观点：宽容意味着事事都要做出忍让，事事都要迁就他人，是懦弱的表现，要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。
（1）你赞同这些人的观点吗？为什么？
答：
（2） “心有他人天地宽”，在与人交往中，每个人都希望别人关照自己，要想得到别人的关照，你应该如何对待他人？
答：
阅读和观察下面的材料一《网上行》及材料二漫画《网吧》，结合所学知识回答问题：
材料一：《网上行》
材料二：漫画《网吧》
（1）材料一《网上行》和材料二漫画《网吧》分别说明了什么？
（2）从上述材料和漫画所反映的内容中，你能得出什么结论？
（3）请你以"网络交往从我做起"为主题面向全校学生，把倡议书补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
当今已进入信息时代，网络已经为我们搭起了一个广阔无比的舞台，我们中学生应该尽快的学好网络知识，驾驭网络，享受健康的网络交往。为此我们对中学生上网提出以下倡议：
①
②
③
④
希望我们每位同学都能从我做起，文明上网，争做网络文明先锋!
泉州三中团委会
2013年1月29日
观察下边漫画，据此完成下列问题。
（1）上述漫画说明了什么？
（2）假如你的好朋友刚学会了玩电子游戏，请你提醒他应如何正确对待？
（3）珍爱生命 、远离危害，你知道遇到下列情景应怎样自我保护吗？（3分，每小题1分）
情景一：公交车上，发现小偷要扒窃你的财物。
这时你会：
情景二：元旦假期，你和同学相邀去九日山游玩，不巧迷路了。
这时你会：
情景三：游泳时，你感到饥饿、疲劳，身体有点不适。
这时你会：
（4）生活中充满着无限的情趣，但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害，请你就如何防范侵害，保护自己向同学们提几条合理化建议？
我们学校环境优美。前不久3号楼和4号楼之间又添了一道亮丽的风景线——清清的池水中托起一个旋转的风水球。可是我们发现今天的池中水已不再清，底也不再净，上面漂浮着各种杂物。为此，八年级各班进行了一次调查，一些同学受到了学校的批评和处罚。
结合实例，完成以下任务：
（1）现决定对全校同学进行教育，你认为可采取哪些切实可行的方法？
（2）请运用八年级思想品德的有关知识，指出这些同学受到学校批评和处罚的原因。
（3）师生齐努力，共创美校园。为了防止以上的批评和处罚不发生在你身上，请你为每位同学以后的行为提几点建议。
材料一 漫画《讨薪》
材料二2010年12月20日，中国淮海网消息：记者从徐州市民政局社会捐助中心了解到，按照捐赠款使用程序，截至目前，去年徐州市接收的457万元“扶贫济困一日捐”善款，已有420多万元用于低保困难群众、孤寡老人、孤残儿童和灾区群众的救助。
阅读上述材料，联系现实生活，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的漫画说明了什么问题？与漫画中的人处境相似的还有哪些人？
（2）上述材料给我们提出了什么要求？这是谁的责任？为什么？
（3）阅读上述材料后，就如何关心、帮助弱势群体的问题，某中学九年级（2）班准备开展一次以“爱心无边，共享阳光”为主题的活动。请你帮助完成下列的任务：
①请你为本次活动写两条宣传标语。
②为了能使这次活动丰富多彩，请你策划本次活动的形式。（至少三种）
③请你选择某种活动形式，写出活动步骤。
为了化解初中学生与父母之间的冲突和矛盾，消除他们之间的隔阂，促进家庭关系的融洽发展。某校初中二年级（3）班的同学，在学习了初二《思想品德》第二单元的第五课《与父母平等沟通》后，举行了一场别开生面的座谈会。要求本班同学与家长共同参加本次座谈会，各抒己见，充分发扬民主。假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务：
（1）请你为本次座谈会拟订一个主题。
（2）假如你参与了本次座谈会的策划，请你为本次座谈会设计一个具体的操作步骤。
（3）假如你是代表学生发言的学生代表，你准备用到《思想品德》课中的哪些知识？